Percorrer por autor "Lopes, Paula"
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- 7th Portuguese audiology conference and 11th workshop of the ESS-P.PORTOPublication . Tomé, David; Pinto, Ana Isabel; Lopes, Paula; Oliveira, Vasco; Carmo, Paulo do; Marques, AntónioLast year’s 7th Portuguese Audiology Conference and 11th Workshop, held at the School of Health, Polytechnic of Porto, Portugal, was entitled “Audiology in the Digital Era”, reflecting the boom in the application of technology and software in clinical and daily life.
- Adaptation to european portuguese of the questionnaire Early Listening Function (ELF) – Função Auditiva Precoce (FAP)Publication . Carmo, Paulo Jorge Quintela Cardoso do; Lopes, PaulaIn children, hearing loss has adverse effects on the development of communication, in vocabulary, syntax, and expressive language, in speech production, and social and emotional development. Assessment of hearing loss can be performed quantitatively with psychoacoustic audiometric testing, such as pure tone audiometry, or physiological tests, such as otoacoustic emissions, and electrophysiological tests like auditory evoked potentials of the brainstem that allow quantitative assessment and topographic diagnosis. Qualitative assessment of hearing loss can use specific scales, such as Early Listening Function (ELF) developed by Anderson (2002), which is used by parents or caregivers of infants and children from 4 months to 3 years old.
- Aplicação digital de apoio a utilizadores de implante coclearPublication . Santos, Daniela; Lopes, Paula; da Costa Lopes, Paula MariaNo contexto da Audiologia, a inovação digital é crucial para melhorar a reabilitação auditiva. A NeuroHear surge como uma aplicação inovadora focada no suporte contínuo a utilizadores de Implante Coclear, promovendo a monitorização da Qualidade de Vida e o treino auditivo informal. Desenvolver uma aplicação que permita aos utilizadores de Implante Coclear acompanhar a sua evolução, realizar treino auditivo informal e receber acompanhamento remoto. Foi desenvolvida uma aplicação móvel baseada no preenchimento do Nijmegen Cochlear Implant Questionnaire (NCIQ), traduzido e validado para Português Europeu (Reis et al., 2022), complementada com ferramentas de treino auditivo e recursos como reconhecimento de sons, entre outros. A aplicação permite aos utilizadores preencher o NCIQ antes da ativação e aos 3, 6 e 12 meses após visualizar gráficos de evolução, receber notificações personalizadas e aceder a treino auditivo informal com níveis de dificuldade ajustáveis. A NeuroHear oferece uma solução inovadora na área da Audiologia, permitindo um acompanhamento mais eficiente e personalizado dos utilizadores de Implante Coclear, contribuindo para uma melhor adaptação e Qualidade de Vida.
- Atas do I Encontro de Investigação da Escola Superior de Saúde do Politécnico do PortoPublication . Prudêncio, Cristina; Rocha, Nuno; Silva, Manuela Vieira da; Lopes, Paula
- Auditory event-related potentials in autism with generalized epilepsy and family members: case reportPublication . Coutinho, Susana; Tomé, David; Lopes, Paula; Marques-Teixeira, JoãoLast fifteen years revealed an exponential growth in endophenotype and biomarkers research field in autism and epilepsy. The main goal seems to establish the relationship between neurobiological processes underlying pathological mechanisms and clinical expression, to define better treatment strategies but also accurate diagnosis. Comorbidity of autism with epilepsy occurs in 30% of cases. However, little is known on the common neurophysiopathological mechanisms and possible biomarkers. Very scarcely is known concerning auditory event-related potentials (AERPs) as possible biomarkers of autism associated with epilepsy. Our aim is to explore putative neuropsychophysiological trait markers in a case study of autism with generalized epilepsy, and its unaffected family members compared to a control group.
- Auditory screening at school age: about the groundsPublication . Lopes, Paula; Moreira, HelenaHearing loss is a pathology with high prevalence among school-age youth and when unidentified can lead to school failure, affecting behavior, self-esteem and socio-emotional skills. Auditory screening tests, which are essential for the early detection of hearing loss, are currently being implemented, aiming at the earliest possible intervention. The Newborns Hearing Screening is the first, effective, rapid and noninvasive auditory screening test to be performed. The multifrequency tympanometry test is also important for auditory evaluation, up to seven months of age, since with a specific probe (1000 Hz) the changes in the middle ear (namely the presence of otitis media) are detected. Later in school age, the Auditory Screening at School Age is also important, because audiological pathologies can be detected and controlled when the intervention is timely.
- Avaliação auditiva de comunidades escolares portuguesas: Audiologia Escolar versus Rastreio AuditivoPublication . Lopes, Paula; Tomé, David; Sousa, Aida; Magalhães, AntónioEstudo da incidência da perda auditiva e de problemas otológicos em comunidades escolares do Norte do país de um totalde 2550 participantes, entre os 3 e os 17 anos de idade. Desenho do Estudo: Levantamento estatístico nas próprias instituições de ensino sendo realizado um protocolo de avaliação auditiva de rastreio. Material e Métodos: A todos os participantes foi realizado o mesmo protocolo de avaliação que consistiu numa anamnese audiológica, otoscopia e exame audiométrico de rastreio, sendo considerado como critério de inclusão a autorização prévia por parte do encarregado de educação. Resultados: Foram identificados diversos problemas otológicos e a audiometria tonal de rastreio contabilizou limiares auditivos indicativos de hipoacusia, uni e bilateralmente, em cerca de 5,7% dos casos. Conclusões: O rastreio auditivo deve ser realizado o mais precocemente possível e fazer parte integral dos cuidados de saúde primários, de modo a orientar a criança para uma educação e acompanhamento apropriados.
- Avaliação Auditiva no âmbito do Projeto Sénior+Ativo - resultados preliminaresPublication . Lopes, Paula; da Costa Lopes, Paula MariaO rastreio auditivo, com a parceria da Câmara Municipal do Porto integrado no Projeto Sénior + Ativo, tem como objetivo avaliar a saúde auditiva em populações idosas, para detetar precocemente eventuais perdas auditivas associadas à idade (presbiacusia) ou outras. Com este estudo, pretende-se explorar o perfil auditivo da população idosa beneficiária de apoio promovido por entidades institucionais e ainda estabelecer eventuais correlações entre perda auditiva e saúde cognitiva em idosos. Avaliação da saúde auditiva na população idosa, com vista à deteção de perdas auditivas e respetivo encaminhamento e, adicionalmente, traçar o perfil auditivo da mesma. Rastreio auditivo efetuado em Instituições de solidariedade social e outras, que fazem o atendimento e o acompanhamento social de pessoas idosas. As onze instituições onde decorrem os rastreios são selecionadas pela Câmara Municipal do Porto, no âmbito do projeto Sénior+ Ativo. Os rastreios são efetuados seguindo o protocolo: otoscopia; acumetria (três frequências) e audiometria tonal, com audiómetro de rastreio. À data ainda não estão terminados todos os rastreios, mas podemos já observar que maioria dos avaliados apresenta perda auditiva neurossensorial, compatível com presbiacusia. A elevada prevalência de presbiacusia reforça a necessidade de rastreios auditivos frequentes e intervenções adequadas na área da reabilitação auditiva.
- Comitês de ética na educação superior: da teoria à açãoPublication . Tavares, Diana; Cruz, Agostinho; Cabral, Ana Paula; Machado, Alberto; Sousa, Helena; Curado, Henrique; Faria, Isabel; Amorim, Manuela; Gonçalves, Maria João; Lopes, Paula; Monteiro, PedroAs Comissões de Ética são órgãos relativamente novos no dia-a-dia dos profissionais e investigadores da área da saúde. O Decreto-Lei n.º 80/2018 (15 / outubro) veio comprovar e validar a pertinência deste órgão nas Instituições de Ensino Superior. A Comissão de Ética da Escola Superior de Saúde tem alargado a sua atividade para além da avaliação de projetos de investigação. Os seus membros, enquanto profissionais e educadores, têm acompanhado a crescente e premente necessidade de humanização da saúde. Esta foi acentuada pela pandemia, devido ao agravamento da despersonalização do profissional e do paciente, mas igualmente enfatizada pelo desenvolvimento tecnológico, exigências burocrático-administrativas, implementação da inteligência artificial, entre outros. A nossa perceção é que a formação curricular em saúde não atende plenamente todas as necessidades, surgindo aqui a possibilidade de cada Comissão assumir um papel mais ativo na comunidade académica e profissional, promovendo uma formação contínua, passando da teoria à prática.
- Desafios e boas práticas na aplicação da Inteligência Artificial à saúde no espaço Lusófono: Abordagem ética e inovadora dos sistemas de saúdePublication . Brito, Elisabete; Miguel, Flávio; Silva, Mafalda; Fernandes, Marcília; Dias, Maria do Rosário; Lopes, Paula; Rito, Rosane; da Costa Lopes, Paula MariaA inteligência artificial (IA) está a transformar o setor da saúde, impulsionando a transição de modelos reativos para abordagens proativas, preventivas e personalizadas. A integração de tecnologias digitais e ciência de dados melhora diagnósticos, decisões clínicas e gestão de recursos, mas também levanta desafios éticos, legais e sociais que exigem responsabilidade na implementação. Privacidade, segurança da informação, viés algorítmico e transparência reforçam a importância da bioética, literacia digital e capacitação profissional. No espaço lusófono, com diferentes níveis de digitalização e recursos, a adoção da IA apresenta oportunidades e desafios específicos, exigindo cooperação e partilha de boas práticas para promover sistemas de saúde mais equitativos e sustentáveis. Analisar os principais desafios e identificar eixos de boas práticas na aplicação da IA à saúde no espaço lusófono. Revisão descritiva de literatura publicada entre 2020 e 2025 nas bases PubMed e Web of Science, utilizando os descritores: saúde digital, bioética e Comunidade dos Países de Língua Portuguesa. O estudo identifica elevado potencial inovador e desafios estruturais na implementação da IA em saúde. As boas práticas distribuem-se por quatro eixos principais: • Regulação e governança de dados: Em Portugal, os Serviços Partilhados do Ministério da Saúde asseguram interoperabilidade e funcionamento contínuo (24 h/dia) em cerca de duas mil unidades do Sistema Nacional de Saúde. • Capacitação em saúde digital: Em Cabo Verde, o Plano Estratégico de Desenvolvimento dos Recursos Humanos em Saúde 2022-2026, em articulação com o Programa Nacional de Telemedicina, reforça a literacia digital e promove a equidade no acesso a cuidados especializados em zonas remotas. • Interoperabilidade tecnológica e integração de sistemas: Em Portugal, a Administração Regional de Saúde do Algarve utiliza algoritmos de IA certificados para deteção de patologias em radiografias, apoiada por nova infraestrutura tecnológica e data center com acesso remoto. • Ética aplicada e bioética: No Brasil, o Ministério da Saúde e investigadores desenvolvem projetos de chatbots de vigilância pós-alta e prescrição inteligente no Sistema Único de Saúde, priorizando justiça, transparência e segurança. A consolidação da IA na saúde lusófona requer equilíbrio entre inovação e responsabilidade, com reforço da regulação, formação, interoperabilidade e ética aplicada, assegurando uma transformação digital responsável, inclusiva e sustentável.