REPOSITÓRIO P.PORTO
Repositório Científico do Politécnico do Porto
Entradas recentes
Impact of shoulder pain on upper limb function: An observational study in post-stroke
Publication . Lopes, Sofia Pinheiro; Fernandes, Ângela
Shoulder pain in the hemiplegic upper limb is a frequent complication after stroke, with negative effects on functionality and quality of life. To analyze the impact of shoulder pain on upper limb functionality in post-stroke individuals, considering pain, motor, and functional parameters. An observational cross-sectional study was conducted in a rehabilitation service of a hospital in northern Portugal. Twenty-nine individuals with post-stroke shoulder pain participated. Pain severity and interference were assessed using the Brief Pain Inventory. Muscle tone was measured with the Modified Ashworth Scale, motor performance with the Fugl-Meyer Assessment, functional independence with the Functional Independence Measure, grip strength with a dynamometer, and manual dexterity with the Jebsen-Taylor Hand Function Test and the Box and Block Test. The mean pain severity score was 4,82 (standard deviation 1,72). Pain severity correlated strongly with pain interference, but not with motor or functional outcomes. Motor performance correlated
positively with functional independence and grip strength, and negatively with muscle tone. Participants more than two years post-stroke showed poorer motor and functional results. Stroke type influenced pain interference, with higher values in ischemic patients. No sex differences were observed. Motor impairment and increased muscle tone were the main determinants of functional independence. Rehabilitation should prioritize motor recovery and tone control, while pain management may provide complementary benefits.
Toward mapping the occupational therapy supply and distribution in Portugal: framework development, situational analysis of the data system, and an international data system comparison with implications for mental health
Publication . Monteiro, Pedro Costa; Portugal, Paula; Almeida, Raquel Simões de; Jesus, Tiago
The global rise in rehabilitation, occupational therapy (OT), and mental health (MH) needs contrasts sharply with persisting workforce supply shortages and data gaps that limit evidence-based policy. This dissertation situates itself within Health Services Research (HSR) and examines the Portuguese OT workforce data system, with particular attention to MH. A conceptual framework of OT workforce supply was developed, incorporating MH indicators and a data collection checklist. The framework was applied to identify existing data, sources, and gaps in Portugal, complemented by a situational analysis (SWOT) and informed by a comparison with the United States. Findings revealed fragmented and inconsistent data availability, with no integrated mechanism to monitor OT or MH OT supply and distribution. While some professional and governmental sources provide partial insights, data remains limited in scope, stratification, comparability and accessibility. The study concludes that strengthening Portugal’s OT workforce data infrastructure is essential for advancing equitable supply and distribution of OT and MH services to meet population needs and demands. Recommendations include establishing standardized workforce indicators, integrating data across sources, and adopting the best international practices for the strengthening of the OT and MH OT workforce.
Non-specific low back pain, sleep and quality of life in teachers: cross-sectional study
Publication . Sousa, Nicole Segura; Miranda, Leonor G.; Bohn, Lucimére
To analyse the association between non-specific low back pain and sleep (duration and quality) and quality of life in primary and secondary school teachers. Analytical observational study. An online questionnaire was used, comprising: the Nordic Musculoskeletal Questionnaire, the Pittsburgh Sleep Quality Index, and the World Health Organisation's Abbreviated Quality of Life Assessment Instrument. The student’s t-test, chi-square test, and multiple linear regression (stepwise) were used. The sample (n=100) consisted mainly of female teachers (85.0%). More than half (n=56) reported non-specific low back pain, and the mean intensity of low back pain was 2.71 (± 3.09), with a minimum of 0 and a maximum of 10. Teachers without low back pain reported better sleep quality (p=0.004) and higher overall quality of life (p<0.001), physical (p=0.023) and psychological (p=0.015). Sleep quality (p<0.001) and low back pain intensity (p=0.002) significantly explain approximately 26.8% (adjusted R2 = 0.268) of the variance in quality of life. This study suggests a significant association between low back pain, sleep, and quality of life in teachers. It shows that sleep quality and low back pain intensity are significant predictors of their quality of life. This work seems to draw attention to the prevention of low back pain, promotion of sleep, and quality of life in teachers. However, further studies are needed to clarify this issue.
Competências de professores de educação física, treinadores e staff desportivo na abordagem inclusiva de crianças e jovens com deficiência
Publication . Pereira, Mariana Patrícia Teixeira; Faias, Joaquim
O desporto desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral de crianças e jovens com deficiência, contribuindo para a saúde física e mental, bem como para a inclusão social. No entanto, a falta de formação específica de professores de educação física, treinadores e staff desportivo constitui uma barreira à sua participação efetiva. O presente estudo teve como objetivo identificar as competências essenciais à intervenção direta com esta população e, com base nos resultados obtidos,
estruturar um manual pedagógico que auxilie os profissionais na sua prática. Adotou-se uma metodologia qualitativa em duas fases. Na primeira, realizou-se um focus group para explorar perceções, experiências e desafios enfrentados pelos profissionais. Os dados obtidos fundamentaram a elaboração de um questionário on-line, aplicado posteriormente a um conjunto alargado de profissionais em Portugal, com o intuito de explorar as suas experiências e opiniões, bem como aprofundar o mapeamento das competências e necessidades formativas. Os principais resultados delinearam um conjunto de competências e conhecimentos críticos, os quais se tornaram a base para o desenho da estrutura programática do manual pedagógico proposto. Estes achados reforçam a urgência de recursos formativos direcionados. Assim, foi desenvolvido um manual pedagógico que visa capacitar e empoderar os profissionais da área da atividade física e desporto, garantindo que estejam devidamente preparados para oferecer um ambiente escolar e desportivo inclusivo e benéfico, superando barreiras e maximizando o potencial de cada criança e jovem com deficiência. Este recurso, embora centrado em professores, treinadores e staff desportivo, apresenta também relevância para terapeutas ocupacionais, incentivando uma abordagem multidisciplinar e colaborativa na promoção da participação de crianças e jovens com deficiência em contextos escolares e desportivos.
Impacto da Terapia Ocupacional na Esclerose Múltipla – Revisão Sistemática
Publication . Martins, Mariana Castro; Fernandes, Ângela; Sousa, Helena
A Esclerose Múltipla (EM) é uma condição neurológica, crónica e autoimune que resulta em défices ao nível de competências e funções motoras, sensoriais, cognitivas e emocionais. A presença destes comprometimentos pode impactar vários domínios da vida do indivíduo, como a mobilidade, destreza manual, fadiga, dor e participação/desempenho ocupacional. O objetivo deste estudo foi sintetizar sistematicamente as evidências disponíveis, avaliando a eficácia da Terapia Ocupacional (TO) na EM, ao nível competências motoras, fadiga, dor e participação/desempenho ocupacional. Assim, foi realizada uma pesquisa eletrónica em quatro bases de dados – PubMed, Web of Science, Scopus e MedLine , sendo as palavras-chave utilizadas “multiple sclerosis”, “MS”, “Occupational Therap* ” e “disseminated sclerosis “. A revisão sistemática incluiu estudos experimentais randomizados em adultos com EM, sendo que os dados sobre a eficácia da intervenção foram sintetizados narrativamente. Concluída a pesquisa, de 1264 referências identificadas, 6 foram incluídas, com um total de 510 participantes. Estes estudos investigaram o efeito da intervenção da TO, utilizada isoladamente ou em simultâneo com outras intervenções. Foram analisadas diversas escalas, direcionadas para os outcomes, em todos os estudos. De uma forma geral, a maioria dos estudos apresentaram resultados significativos, no grupo experimental, assim como na comparação pré e pós-intervenção. Torna-se pertinente a realização de mais estudos, de forma a ser possível generalizar o efeito da TO em indivíduos com EM.