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- O contributo do design editorial no imaginário visual da globalizaçãoPublication . Estêvão, Maria Torrão Garrido; Fernandes, MartaEste projeto parte da necessidade de observar e questionar a diluição identitária provocada pela presença de elementos visuais globalizados em territórios com forte carga simbólica e histórica. A partir do conceito de Junkspace de Rem Koolhaas, investiga-se a contaminação gráfica em zonas centrais da cidade do Porto, onde a memória urbana é constantemente sobreposta por uma paisagem visual padronizada e homogeneizada. Através de uma prática fotográfica de natureza documental, aliada a uma abordagem editorial ancorada numa estrutura sensorial e discursiva, desenvolve se um objeto editorial que assume a função de arquivo especulativo. O objeto organiza se em núcleos temáticos: Introdução, Globalização, Gentrificação, Glocalização, Cidade e Arquivo. O projeto posiciona-se na interseção entre o Design Gráfico, a Fotografia, a reflexão territorial e a Arquitetura.
- O papel das bibliotecas escolares digitais: revisão sistemática da literaturaPublication . Almeida, António Lage Rodrigues de; Braga, Maria Inês PeixotoA crescente utilização das tecnologias de informação digitais no contexto das aprendizagens escolares leva o sistema educativo a procurar novas abordagens pedagógicas e didáticas que se afastem da rigidez teórica dos modelos tradicionais, promovendo a flexibilidade, aprendizagem inclusiva e inovação. Externamente a sociedade endossa às escolas a exigência do sucesso educativo dos alunos como garante de competências necessárias para enfrentar a competitividade social e profissional. As bibliotecas escolares, como serviço fulcral na vida escolar, pretendem incorporar de forma eficiente as tecnologias de informação potenciando o acesso e difusão da informação em todas as áreas das curriculares mantendo-se como referência e, simultaneamente, capacitar os alunos na utilização das tecnologias digitais. O desafio das bibliotecas escolares consiste em articular a gestão de recursos tradicionais e digitais, mobilizando as tecnologias adequadas às necessidades informacionais da escola, mantendo-se de referência e inovação na escola do século XXI. Este estudo pretende conhecer o impacto das tecnologias digitais nas bibliotecas escolares de todos os níveis de ensino com exceção do ensino superior. A pesquisa centra-se na forma como as bibliotecas escolares e as escolas recorrem à tecnologia digital para responder aos desafios informacionais, melhorar o acesso à informação e promover aprendizagens. Recorreu-se à metodologia da Revisão Sistemática da Literatura (RSL). Para o efeito, foi consultada a base de dados Web of Science para pesquisa de artigos científicos entre 2012 e 2024, seguindo os critérios de inclusão e exclusão definidos para a RSL. Foram definidos o objetivo geral: investigar o papel das bibliotecas escolares digitais no contexto educativo, identificando os contributos, desafios e expetativas no processo de ensino-aprendizagem e cinco objetivos específicos relacionados com os desafios e expetativas no processo de ensino-aprendizagem. Como resultados principais da análise dos artigos, foram identificadas várias áreas temáticas: Tecnologias digitais; Inclusão e equidade; Aprendizagens e competências; Educação e Currículo; Sociedade e Cultura; Comunidade e Parcerias; Outros temas como o impacto da pandemia COVID-19 na difusão das tecnologias digitais e na luta das comunidades LGBTQIA+ e Queer. Palavras chave: Bibliotecas escolares; Bibliotecas digitais; Tecnologias da informação e comunicação; Mediação da informação; Literacia informacional.
- Business Intelligence na tomada de decisão sobre a oferta formativa no ensino superiorPublication . Dias, Bárbara Ripane Gomes; Gonçalves, Célia Talma Martins de Pinho Valente; Gonçalves, Maria José AngélicoO ensino superior em Portugal enfrenta o desafio de alinhar a sua oferta formativa com as necessidades reais do mercado de trabalho, num contexto marcado pela transformação digital e pela crescente valorização das competências analíticas. Neste cenário, as tecnologias de Business Intelligence (BI) surgem como ferramentas estratégicas para apoiar a tomada de decisão, permitindo às Instituições de Ensino Superior (IES) analisar dados, identificar tendências e otimizar as suas estratégias de ensino. A presente dissertação tem como objetivo principal compreender como o Business Intelligence pode contribuir para a definição de estratégias mais eficazes no ensino superior, de forma a reforçar a sua adaptabilidade face às dinâmicas do mercado laboral. Para tal, o estudo combina uma análise bibliométrica da literatura científica internacional com um estudo empírico, baseado em dados da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC), explorados através da metodologia CRISP-DM (Cross Industry Standard Process for Data Mining) e da ferramenta Power BI. Os resultados obtidos demonstram que a utilização do BI possibilita uma visão integrada e dinâmica sobre o perfil dos diplomados, áreas de formação e evolução da oferta formativa, de forma a facilitar a identificação de padrões e previsões relevantes. Conclui-se que a adoção de soluções de BI no ensino superior potencia uma gestão baseada em dados, promove a eficiência institucional e contribui para a harmonia entre a formação académica e as exigências do mercado de trabalho, constituindo-se como um fator diferenciador para a competitividade e sustentabilidade das IES.
- Indicadores de sustentabilidade e Business Intelligence: uma análise bibliométricaPublication . Queirós, Carla Susana Dinis; Gonçalves, Célia Talma Martins de Pinho Valente; Correia, Inês Alexandra Barbosa da Veiga Pereira BeiraEsta dissertação, intitulada "Indicadores de Sustentabilidade e Business Intelligence: Uma Análise Bibliométrica", tem como objetivo analisar a produção científica que explora a integração entre Business Intelligence (BI) e indicadores de sustentabilidade, no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), definidos pela Agenda 2030 das Nações Unidas. A investigação pretende compreender de que forma a literatura académica aborda esta relação, identificando tendências, autores, instituições e temas que caracterizam este campo interdisciplinar. Para atingir este propósito, foi realizada uma análise bibliométrica da produção científica publicada entre 2014 e 2024, com base nas bases de dados Web of Science e EBSCOhost. O tratamento e a visualização dos dados foram realizados por meio do software VOSviewer, que permitiu mapear redes de coautoria, coocorrência de palavras-chave, cocitação e acoplamento bibliográfico. Esta abordagem possibilitou compreender a estrutura científica, a evolução temática e os principais padrões de colaboração entre investigadores e instituições. Os resultados demonstram um crescimento consistente da produção científica na última década, acompanhado de uma maior cooperação internacional e interdisciplinaridade entre as áreas da gestão da tecnologia. Observa-se, igualmente, uma evolução conceptual do Business Intelligence, que deixa de ser visto apenas como um instrumento tecnológico e passa a ser interpretado como um suporte estratégico à sustentabilidade corporativa e à governação baseada em dados. Conclui-se que a convergência entre Business Intelligence e sustentabilidade representa um campo em consolidação, com elevado potencial para fortalecer a transparência e a responsabilidade das organizações perante os desafios do desenvolvimento sustentável. Este estudo contribui para o entendimento do papel do BI como elemento estruturante na criação de valor sustentável, incentivando a integração de práticas analíticas nas decisões estratégicas e promovendo novas linhas de investigação sobre inovação, gestão e sustentabilidade organizacional
- Impacto das novas tecnologias na qualidade do controlo interno e da informação financeiraPublication . Miranda, Alexandra Isabel Marques; Silva, Amélia Cristina Ferreira da; Cepeda, Catarina Libório MoraisA presente dissertação investiga empiricamente o impacto da adoção de tecnologias digitais emergentes na Qualidade do Controlo Interno (QCI) e na Qualidade da Informação Financeira (QIF), bem como as consequências destas variáveis para o Desempenho Financeiro (DF) e Desempenho Não Financeiro (DNF). Com base numa integração teórica entre o modelo Human, Organization, Technology (HOT-Fit) e a estrutura Technology, Organization, Environment (TOE), propõe-se um modelo conceptual que agrega Fatores Humanos (FH), Fatores Organizacionais (FO) e Fatores Tecnológicos (FT) para explicar a intenção e o uso de tecnologias contabilísticas. A abordagem metodológica é quantitativa e os dados foram recolhidos através de um questionário dirigido a gestores de empresas portuguesas (n = 392). A análise das medidas e do modelo estrutural foi executada recorrendo a análise fatorial confirmatória e a modelação por equações estruturais (SPSS e AMOS). Os resultados corroboram o papel determinante dos FH e FT na adoção de novas tecnologias e evidenciam que o uso destas tecnologias exerce um efeito positivo e significativo sobre a QCI, a qual, por sua vez, melhora a QIF. Adicionalmente, a QCI contribui significativamente para métricas de DF e DNF, enquanto a QIF tem efeito sobre o DNF. Os FO mostraram-se não significativos em termos diretos, sugerindo efeitos mediadores ou condicionais que requerem investigação adicional. Esta investigação contribui para a literatura ao apresentar um modelo integrado adaptado ao contexto português e fornece implicações práticas para gestores: o investimento em competências humanas e infraestruturas tecnológicas e a atenção a aspetos de segurança e compatibilidade revelam-se cruciais para maximizar os benefícios das tecnologias em termos de QCI e QIF.
- A música para piano de Ernesto Nazareth: contribuições para a formação e identidade da música brasileiraPublication . Rangel, João Gustavo; Parra Mas, Jose MariaA transição do século XIX para o século XX foi um período de significativa transformação para a música brasileira, marcado pelo surgimento de novos gêneros como o tango brasileiro e a polca-lundu, que surgiram de um processo de miscigenação cultural. Nesta época, o compositor e pianista Ernesto Nazareth (1863-1934) destacou-se pela criatividade e originalidade das suas composições, que alcançaram grande sucesso por representarem os ritmos de essência brasileira com influência europeia. Ao longo de sua vida, Nazareth escreveu duzentas e treze composições, interpretadas de formas distintas por renomados pianistas. Com base nisto, o presente trabalho realiza um estudo comparativo de gravações das interpretações pianísticas de Arthur Moreira Lima (AML) e Maria Teresa Madeira (MTM) acerca de seis obras emblemáticas de Nazareth: Você bem sabe! (polca-lundu), Brejeiro, Escovado, Odeon, Escorregando (tangos brasileiros) e Confidências (valsa). O estudo comparativo analisa parâmetros performáticos que definem as abordagens distintas dos dois intérpretes, examinando elementos como forma, tonalidade, textura, andamento, articulação, dinâmica, uso do pedal e tratamento agógico. A metodologia combina a análise documental das partituras originais com a escuta analítica das gravações disponíveis, estabelecendo um diálogo entre o texto musical e suas execuções sonoras. Os resultados demonstram como estas duas visões artísticas representam perspectivas complementares sobre o legado de Nazareth: a visão de AML orientada para a expansão concertística e de MTM para a preservação estilística. O estudo oferece contribuição significativa para a performance histórica da música brasileira, pois permite compreender e comparar as diferentes técnicas interpretativas que configuram a prática pianística.
- O envolvimento dos encarregados de educação na aprendizagem e estudo do pianoPublication . Pinto, Rafael Moreira; Fonseca, Ana Maria Liberal da; Sandu, Constantin; Pintão, Rui; Amado, IrmaNo presente relatório apresenta-se o trabalho desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, realizada no Conservatório Regional de Gaia durante o ano letivo de 2024/2025. Paralelamente, inclui um projeto de investigação centrado no envolvimento dos encarregados de educação no processo de aprendizagem e de estudo do piano. No primeiro capítulo, procede-se a uma breve contextualização e caracterização da instituição escolar onde decorreu o estágio. Já o segundo capítulo reúne as planificações e observações de aulas realizadas, culminando com uma reflexão crítica acerca da experiência adquirida enquanto estagiário e futuro docente. Por fim, o terceiro capítulo apresenta o projeto de investigação, cujo principal objetivo consistiu em compreender as perspetivas dos professores de piano e dos encarregados de educação relativamente ao envolvimento destes no processo de aprendizagem e estudo do piano de alunos do ensino básico e secundário. Os dados foram recolhidos através da administração de um inquérito por questionário.
- O outro lado do caminho – Codex Calixtinus: desafios e estratégias na tradução para francêsPublication . Vitorino, Sarah Manuela Dias; Lopes, Isabelle Tulekian de AzeredoO presente trabalho, realizado no âmbito do Mestrado em Tradução e Interpretação Especializadas, traduz do português para o francês a obra "O Outro Lado do Caminho – Codex Calixtinus" de Carlos Alexandre Barbosa Clemente e reflete criticamente sobre os desafios e estratégias deste processo. A obra, publicada em 2022, combina testemunhos reais de peregrinos do Caminho de Santiago, uma narrativa de suspense e investigação histórica sobre o manuscrito medieval Codex Calixtinus. Esta diversidade textual e riqueza cultural exigiram uma abordagem tradutória flexível e fundamentada teoricamente. Este projeto baseou-se no modelo funcionalista de Christiane Nord para análise prétradutória e na dicotomia domesticação-estrangeirização de Lawrence Venuti e Antoine Berman para orientar as decisões culturais. A metodologia incluiu análise de fatores extratextuais e intratextuais, criação de glossários especializados sobre terminologia jacobeia e aplicação de estratégias diferenciadas conforme o tipo de texto. A escolha do francês justifica-se pela forte ligação histórica e cultural da França ao Caminho de Santiago. Os principais desafios incluíram preservar a naturalidade dos testemunhos, transpor expressões idiomáticas sem equivalentes diretos, adaptar a complexidade sintática do autor às convenções francesas e tratar referências culturais específicas. Este trabalho demonstra que a tradução literária vai além da transferência linguística, constituindo um ato de mediação cultural que exige sensibilidade e conhecimento profundo de ambas as culturas.
- Contabilidade de gestão estratégica na empresa Mundo TêxtilPublication . Martins, Ana Filipa Ferreira; Oliveira, Helena Maria da Costa; Maldonado, Isabel Alexandra NevesA presente dissertação tem como propósito central analisar a relevância estratégica da contabilidade de gestão no seio de uma organização industrial. Num cenário económico marcado por elevada volatilidade, pressão concorrencial e exigência de adaptação contínua, a contabilidade de gestão assume-se como instrumento crítico de apoio à decisão, permitindo não apenas a monitorização dos custos, mas também uma leitura aprofundada da eficiência operacional, da criação de valor e da sustentabilidade organizacional O estudo segue uma abordagem metodológica de natureza qualitativa concretizada através de um estudo de caso da empresa Mundotêxtil, com foco na sua unidade de embalagem. A informação, relativa ao período 2020-2024, foi recolhida a partir do sistema Enterprise Resource Planning (ERP) da empresa, de relatórios internos de controlo, de fichas técnicas e de observação direta. A disponibilização da informação de base, bem como os cálculos de indicadores de rentabilidade, resultaram da colaboração da empresa, cabendo à autora a análise crítica dos dados. Neste enquadramento, a investigação assume como objetivos centrais: a análise da contabilidade de gestão no seio da organização, destacando a implementação das fichas técnicas e a padronização dos processos enquanto instrumentos de suporte à decisão; a realização de uma avaliação analítica da unidade de embalagem com foco no Activity-Based Costing (ABC), mediante o apuramento de custos, a apreciação da eficiência, a imputação por atividades e o cálculo do custo produtivo unitário; e, finalmente, a apreciação crítica do impacto das melhorias introduzidas na unidade, examinando, à luz da contabilidade de gestão, as implicações estratégicas dessas intervenções no desempenho, na sustentabilidade e na capacidade de resposta da organização. Os resultados demonstram que a distinção rigorosa entre custos diretos e indiretos, bem como a sua repartição através do sistema ABC, reforça a transparência informacional e sustenta decisões estratégicas mais fundamentadas. Evidenciou-se ainda que as intervenções tecnológicas analisadas geraram ganhos relevantes de produtividade, reduções significativas no custo unitário e maior autonomia operacional da unidade de embalagem. No plano científico, a investigação confirma a pertinência da contabilidade de gestão enquanto instrumento de inteligência económico-estratégica em contextos industriais, corroborando a literatura e enriquecendo-a com evidência empírica em ambiente real. No plano prático, disponibiliza à empresa um modelo estruturado de análise de custos e de eficiência, passível de replicação noutras unidades produtivas ou em organizações congéneres do setor, contribuindo para a racionalização de recursos e a sustentabilidade organizacional.
- Criar laços e fortalecer redes: um plano de comunicação para a iniciativa do banco do tempoPublication . Guedes, Ana Rita Lopes; Pinto, Susana Mónica da CruzO presente estudo tem como principal objetivo a elaboração de um plano de comunicação para o BdT de Matosinhos. Este consiste numa iniciativa que promove a troca solidária de serviços e de saberes entre pessoas, em que a moeda de troca é o tempo. Partindo da identificação do problema – fragilidades na comunicação da agência –, ao longo deste trabalho, procurou-se desenvolver um plano de comunicação e estratégias que contribuam para a visibilidade, dinamização e sustentabilidade do projeto. O trabalho seguiu uma abordagem qualitativa, que recorreu à análise documental e à execução de um grupo de discussão focalizada. Esta permitiu aprofundar e compreender as perceções, dificuldades e oportunidades comunicacionais identificadas pelos membros do BdT. Os dados recolhidos e a posterior análise possibilitaram a definição de objetivos estratégicos e elaborar uma proposta de plano de comunicação ajustado à realidade e aos recursos disponíveis. O plano favorece a utilização das redes sociais (Facebook e Instagram), através da criação de conteúdos institucionais (publicações e vídeos), articulando-a simultaneamente com a comunicação direta e presencial, por meio de campanhas de sensibilização presencial nas escolas, universidades e próximas da comunidade, bem como do reforço das parcerias e do desenvolvimento de atividades conjuntas. Este é acompanhado de um processo de monitorização e avaliação contínua das ações a implementar, que permite medir o impacto e ajustar a intervenção comunicacional. Este estudo ressalta a relevância de uma comunicação estruturada no terceiro setor, evidenciando a sua importância para o estabelecimento de vínculos comunitários, na adesão e na participação nos projetos sociais, como também, para assegurar a continuidade e sustentabilidade das iniciativas sociais. Além disso, reforça a importância de uma comunicação integrada para os projetos do terceiro setor, demonstrando como estratégias acessíveis e adaptadas ao contexto podem fortalecer a presença e o impacto das organizações sociais
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