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Orientador(es)
Resumo(s)
A comunicação e a aprendizagem encontram-se intimamente ligadas. Constituem a essência
do desenvolvimento e crescimento humanos através das quais legitimamos o nosso processo
de vida. É através delas que a pessoa se envolve nas suas atividades diárias e desempenha os
papéis que são esperados de si pela sociedade. Para a pessoa com afasia esta realidade
encontra-se drasticamente alterada. A afasia pode criar limitações à atividade e restrições à
participação do indivíduo resultantes da relação da deficiência com o meio em que a pessoa se
move. O impacto dos fatores ambientais na aprendizagem do viver com afasia e consequente
renegociação do “eu” precisa de ser foco de reflexão.
Descrição
Palavras-chave
Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) Comunicação Aprendizagem Afasia Participação Fatores ambientais
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto