| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 5.14 MB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
O presente relatório contempla a Prática de Ensino desenvolvida durante o estágio, realizado no âmbito da unidade curricular Prática Educativa, assim como o projeto de investigação acerca de uma temática intrinsecamente ligada à aprendizagem/ensino do Clarinete.
A primeira secção do trabalho (capítulos 2 e 3) aborda a Prática de Ensino Supervisionada, relativa ao estágio que decorreu durante o ano letivo 2014-2015 nas instalações do Conservatório de Música do Porto, sob a orientação dos professores Nuno Pinto (supervisor) e Tiago Abrantes (cooperante). Secção esta, onde se faz a caracterização da escola e dos alunos, onde se apresentam as planificações e relatórios de aula, apresentando-se também uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio.
Na segunda secção (capítulo 4) é exposto o trabalho de investigação desenvolvido, sob o título “A Realização da Articulação no Clarinete” onde se investiga qual a melhor abordagem para o ensino/aprendizagem da articulação, com enfoque no binómio língua-palheta, bem como a influência de outos fatores como a embocadura e a coluna de ar, na realização da mesma.
This report includes the Teaching Practice developed during the training, carried out under the course Educational Practice, as well as the research project about an issue linked to learning / teaching Clarinet. The first section of the work (chapters 2 and 3) addresses the Supervised Teaching Practice related to the training which took place on the premises of the Porto Conservatory of Music, under the guidance of teachers Nuno Pinto (supervisor) and Tiago Abrantes (cooperative). This section, where is done the characterization of the school and the students, where are shown the lesson plans and class reports, presenting also a critical reflection of the work done over the training. In the second section (chapter 4) is exposed the research work, entitled "The Realization of Articulation on the Clarinet" where the best approach for teaching / learning of the articulation is investigated, with focus on tongue-reed duality, as well as the influence of other factors such as the mouth and the air column.
This report includes the Teaching Practice developed during the training, carried out under the course Educational Practice, as well as the research project about an issue linked to learning / teaching Clarinet. The first section of the work (chapters 2 and 3) addresses the Supervised Teaching Practice related to the training which took place on the premises of the Porto Conservatory of Music, under the guidance of teachers Nuno Pinto (supervisor) and Tiago Abrantes (cooperative). This section, where is done the characterization of the school and the students, where are shown the lesson plans and class reports, presenting also a critical reflection of the work done over the training. In the second section (chapter 4) is exposed the research work, entitled "The Realization of Articulation on the Clarinet" where the best approach for teaching / learning of the articulation is investigated, with focus on tongue-reed duality, as well as the influence of other factors such as the mouth and the air column.
Description
Relatório de Estágio para a obtenção do grau de Mestre em Ensino da Música
Keywords
Articulação Staccato Clarinete Ensino da música Binómio língua-palheta Embocadura Coluna de ar Articulation Tonguing Clarinet Music education Duality tongue-reed Mouthpiece Air column