Logo do repositório
 
Publicação

Sinais de alerta do desenvolvimento fonológico em crianças dos 3 aos 5 anos - Perceção dos pais

dc.contributor.authorCunha, Ana Francisca
dc.contributor.authorPinto, Marta Joana
dc.contributor.authorde Sousa Pinto, Marta Joana
dc.date.accessioned2026-05-18T13:56:57Z
dc.date.available2026-05-18T13:56:57Z
dc.date.issued2025-08-21
dc.description.abstractA fonologia estuda os sons da língua e a forma como os mesmos se combinam. Entre os 4 anos e os 4 anos e 6 meses, as crianças adquirem a maior parte do seu sistema fonológico. Quando uma criança possui uma perturbação dos sons da fala, realiza processos atípicos para a idade, que podem ser identificados como sinais de alerta no desenvolvimento fonológico (Coutinho, 2012). Nestes casos, sendo os pais as pessoas mais próximas da criança, é importante que reconheçam e detetem precocemente estas alterações, com vista a procurarem apoio terapêutico. Objetivo: Identificar os sinais de alerta do desenvolvimento fonológico, percecionados pelos pais, em crianças do préescolar; verificar os sinais a que os pais dão relevância para procurar apoio em terapia da fala; identificar os apoios formais e informais que os mesmos procuram. Metodologia: Foi realizado um estudo observacional, descritivo, transversal e de análise quantitativa. Utilizou-se um questionário, adaptado pela equipa de investigação e destinado a pais de crianças em idade pré-escolar, das zonas Norte e Centro de Portugal, que foi divulgado online através das redes sociais das autoras. A amostra obedeceu assim, a um processo de amostragem não probabilística. Foram consideradas 47 respostas. Resultados: Os resultados obtidos foram heterogéneos, demonstrando que os pais identificam mais sinais de alerta na faixa etária dos 4 anos. Para as faixas etárias dos 3 e 5 anos as respostas não foram expressivas. No entanto, verificou-se que a maioria dos pais, quando identificam dificuldades nos seus filhos, procuram o terapeuta da fala. Conclusão: Verificouse a necessidade de instrumentos que auxiliem os pais na identificação dos sinais de alerta para o desenvolvimento fonológico em idade pré- escolar, de forma a procurarem um apoio especializado e atempado.por
dc.identifier.citationCunha, A. F., & Pinto, M. J. (2025). Sinais de alerta do desenvolvimento fonológico em crianças dos 3 aos 5 anos—Perceção dos Pais. II Jornadas Científicas da Saúde da Lusofonia - RevSALUS - Revista Científica Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia, 7(SupII), 95. https://doi.org/10.51126/hxyk8t90
dc.identifier.doi10.51126/hxyk8t90
dc.identifier.eissn2184-836X
dc.identifier.issn2184-4860
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/32386
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherRACS
dc.relation.hasversionhttps://revsalus.com/index.php/RevSALUS/article/view/1156
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectSinais de alerta
dc.subjectFonologia
dc.subjectPré-escolar
dc.subjectPais
dc.subjectTerapia da fala
dc.titleSinais de alerta do desenvolvimento fonológico em crianças dos 3 aos 5 anos - Perceção dos paispor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferenceDate2025
oaire.citation.endPage95
oaire.citation.issueSupII
oaire.citation.startPage95
oaire.citation.titleII Jornadas Científicas da Saúde da Lusofonia - Revista Científica Internacional da RACS
oaire.citation.volume7
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyNamede Sousa Pinto
person.givenNameMarta Joana
person.identifier.ciencia-idF81C-6528-7BA2
person.identifier.orcid0000-0003-3900-0481
relation.isAuthorOfPublicationac9ba781-03c7-4f11-9e64-de32a6b81149
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryac9ba781-03c7-4f11-9e64-de32a6b81149

Ficheiros

Principais
A mostrar 1 - 1 de 1
A carregar...
Miniatura
Nome:
COM_Marta Joana Pinto1.pdf
Tamanho:
49.95 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Licença
A mostrar 1 - 1 de 1
Miniatura indisponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
4.03 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição: