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Advisor(s)
Abstract(s)
A exposição ao ruído em unidades de cuidados intensivos tem sido reconhecida como um fator de interferência no bem-estar dos ocupantes e na recuperação dos pacientes. Neste contexto, o projeto ‘NeoNoise: Integrated Approach to Minimize Sound Pressure Levels in Neonatal Intensive Care Units’, pretende contribuir para a compreensão do papel de fatores educacionais, ambientais e infraestruturais na redução do ruído e promoção da saúde em unidades de cuidados intensivos neonatais (UCIN) considerando dois grupos de risco: prematuros e profissionais. Os objetivos específicos são: caracterizar os níveis de ruído em diferentes locais da UCIN; determinar a sua influência na saúde e bem-estar de prematuros e profissionais; desenvolver um guia de boas práticas objetivando reduzir a produção de ruído. Paralelamente, o NeoNoise teve a intenção de criar condições de estímulo ao início da atividade científica e desenvolvimento de sentido crítico e autonomia dos estudantes da licenciatura em Saúde Ambiental, através da sua integração em projetos I&D. De facto, os membros integrados do projeto estão envolvidos não apenas na lecionação de unidades curriculares (UC) de 1º/2º ciclo, como também na coordenação/participação científica de projetos de investigação. A dupla condição de docente e investigador que caracteriza os membros intervenientes, é um fator importante na reflexão sobre as potencialidades de cruzamento entre uma ação que envolve ensino-aprendizagem e outra que passa pelo desenvolvimento de investigação. O NeoNoise teve a particularidade de aliar as componentes científico-pedagógica, pois parte das atividades desenvolvidas pelos estudantes decorreu no âmbito da UC Projeto de Investigação da licenciatura em Saúde Ambiental.
Description
Keywords
Pedagogical Context
Citation
Carvalhais, C., Xavier, A., Silva, M. V., & Santos, J. (2019, maio). Integração de Estudantes em Projetos I&D em Saúde Ambiental: O caso do Projeto NeoNoise [Comunicação poster].
Publisher
Edições Politema