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- Nuvo Flutes: contributo do instrumento enquanto alternativa aplicada na iniciação da flauta transversalPublication . Silva, Catarina Filipa Alves Ferreira da; Alves, Ana Raquel de Oliveira Milheiro Lima; Anjo, Daniela; Freire, AnabelaO presente projeto foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino de Música, da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo – Porto, sendo o resultado do meu percurso formativo e da experiência adquirida ao longo da Prática de Ensino Supervisionada. O trabalho está estruturado em três capítulos principais. O primeiro capítulo apresenta a caracterização da instituição de acolhimento, o Conservatório de Música do Porto; o segundo capítulo descreve o decorrer da Prática de Ensino Supervisionada, com destaque para o trabalho desenvolvido durante as aulas; o terceiro capítulo é dedicado ao projeto de investigação, que pretende analisar o potencial das flautas Nuvo como recurso alternativo na fase inicial da aprendizagem. A metodologia utilizada recai sobre a elaboração de dois inquéritos por questionário a professores e alunos de flauta transversal, complementada com a análise dos dados. Os resultados evidenciaram que as flautas Nuvo constituem uma ferramenta eficaz para a iniciação da flauta transversal, promovendo uma maior acessibilidade, motivação e desenvolvimento dos alunos.
- O concerto para fagote de W. A. Mozart - uma análise comparativa da obra enquanto performance solista e prova de entrada em orquestraPublication . Cardoso, Marta Teixeira; Silva, Pedro Miguel de Abreu Faria daO objetivo da presente dissertação assenta na leitura do Concerto para Fagote em Si bemol Maior, KV. 191/186e de W. A. Mozart, abordando-o enquanto obra solista e enquanto requisito em provas de entrada em Orquestra. Através de uma revisão bibliográfica centrada em tratados históricos do século XVIII e em reflexões contemporâneas sobre práticas interpretativas, procurou-se compreender de que forma a mesma obra deve ser adaptada de acordo com as espectativas associadas ao contexto em que se apresenta. A proposta de interpretação desenvolvida demonstra que estas duas abordagens podem coexistir, defendendo-se a interpretação consciente e adaptável capaz de equilibrar o rigor histórico com a identidade artística individual. Verificou-se que, no contexto da performance solista, o intérprete dispõe de maior liberdade expressiva, podendo explorar a ornamentação, a flexibilidade agógica e a construção narrativa; em contraste, no contexto das audições de orquestra, privilegia-se a clareza técnica, a consistência e a adequação estilística a um modelo mais normativo. Assim, esta dissertação contribui para a construção de critérios interpretativos informados e aplicáveis ao percurso do fagotista contemporâneo.
- O papel ativo do aluno no ensino da músicaPublication . Vinhas, Filipa Moreira; Lopes, Ricardo Santos; Alves, LuísA presente dissertação, realizada no âmbito do Mestrado em Ensino de Música, reúne um resumo das atividades desenvolvidas na Prática de Ensino Supervisionada e integra igualmente o meu Projeto de Investigação. O trabalho está dividido em três capítulos. O primeiro, contextualiza a Escola Profissional Artística do Vale do Ave (instituição onde foi realizado o Estágio Profissional no ano letivo 2023/2024), incluindo uma caraterização dos alunos de oboé e classes de conjunto, assim como a apresentação dos conteúdos programáticos e das matrizes curriculares. No segundo capítulo, é feita uma descrição detalhada da Prática de Ensino Supervisionada, com a caracterização dos alunos e classes de conjunto, cronograma das aulas, tal como o registo de aula observadas e planificações de aulas supervisionadas. O terceiro capítulo aborda o projeto de investigação, que se foca em perceber como é que o papel ativo do aluno é determinante na sua aprendizagem. Um tema que sempre me interessou porque acredito na possibilidade de criar experiências de aprendizagem significativas e que este pode ser um ponto relevante para cativar os jovens. Neste projeto exploro questões de Pedagogia musical e como é que a Psicologia e Motivação podem contribuir para uma prática pedagógica mais positiva. O propósito principal deste projeto é encontrar estratégias pedagógicas que possam favorecer o papel ativo do aluno no Ensino da Música.
- A importância da música contemporânea e das técnicas estendidas no ensino secundário do oboéPublication . Gonçalves, Diana Almeida; Lopes, Ricardo Santos; Alves, LuísO principal objetivo desta dissertação de Mestrado de Ensino da Música consistiu em perceber a importância da abordagem da música contemporânea no ensino secundário do oboé, nomeadamente, as suas vantagens e limitações. Para além disso, pretendeu-se apresentar a prática pedagógica desenvolvida ao longo do estágio curricular, como também as experiências e competências adquiridas durante o ano. A primeira parte do trabalho é direcionada para a descrição da escola de acolhimento. A segunda parte, é relacionada com a prática de ensino supervisionada. Por fim, é apresentado ao projeto de investigação, que ajudará a compreender melhor o objetivo deste estudo.
- A aplicação do caderno de estudo como ferramenta para a prática individual dos alunos do ensino básico e secundário de músicaPublication . Aguiar, Rute Alexandra Ribeiro; Alves, Ana Raquel de Oliveira Milheiro Lima; Anjo, Daniela; Barros, Olavo; Gonçalves, EmíliaEste relatório de estágio foi elaborado no âmbito do Mestrado de Ensino da Música da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, de forma a concluir todo o trabalho desenvolvido ao longo dos últimos dois anos. A Prática de Ensino Supervisionada foi realizada no Conservatório de Música do Porto, com alunos de flauta transversal e música de câmara. Nos Capítulos 1 e 2 deste relatório é descrita a instituição de ensino artístico na qual realizei o meu estágio, e todas as atividades envolvidas nele. O terceiro capítulo aborda o projeto de investigação, com o título “A aplicação do caderno de estudo como ferramenta prática para a prática individual dos alunos de ensino básico e secundário de música”, que tem como propósito compreender de que forma o caderno de estudo pode contribuir positivamente para a prática de estudo dos alunos do ensino básico e secundário de música. Ao longo deste capítulo são apresentadas as questões e objetivos que levaram à escolha deste tema, uma recolha bibliográfica como forma de suporte científico, a descrição do objeto de estudo e, por fim, a análise e conclusão da recolha de dados obtidos durante a minha investigação. No fim do relatório, termino com uma reflexão final sobre toda a experiência da prática pedagógica e a realização do projeto de investigação, e como estes impactaram a minha prática de docência na área da música.
- Análise comparativa da gravação de três sonatas de compositores portugueses pelo violinista Vasco Barbosa (1930-2016)Publication . Resende, José Miguel Liberato Lopes de; Fonseca, Ana Maria Liberal daA presente dissertação tem como objetivo estudar o contributo do violinista Vasco Barbosa na valorização e divulgação do património musical português. Esse propósito foi concretizado através de uma análise comparativa das interpretações do violinista de três sonatas para violino e piano de Fernando Lopes-Graça, Frederico de Freitas e Ruy Coelho, que Vasco Barbosa gravou. A análise demonstrou que a sua interpretação se distingue pela clareza técnica, expressividade controlada e por uma leitura estilisticamente coerente com o contexto estético de cada compositor. Os resultados evidenciam ainda a evolução interpretativa do violinista português ao longo das décadas de 70, 80 e 90 do séc. XX.
- Estudo do comportamento mecânico de geossintéticos fabricados a partir de polímeros recicladosPublication . RIBEIRO, PEDRO MIGUEL BATISTA; Lopes, Carla Patricia Filipe da Costa e; Ferreira, Fernanda BessaOs geossintéticos são materiais poliméricos amplamente utilizados como material de construção devido à sua aplicabilidade em diversas obras de Engenharia Civil e do Ambiente. Podem ser usados, por exemplo, para melhorar a resistência de solos, como barreira impermeabilizante, como filtro, dreno, entre muitas outras funções. Em particular, a aplicação destes materiais na construção e reabilitação de infraestruturas de transporte, tais como pavimentos e vias-férreas, tem resultado em benefícios técnicos, económicos e ambientais muito relevantes. Para além das melhorias em termos de desempenho técnico das estruturas onde são inseridos, vários autores defendem que os geossintéticos contribuem significativamente para enfrentar um dos maiores desafios atuais, o desenvolvimento sustentável, característica essa que seria reforçada através da utilização de polímeros reciclados no fabrico destes materiais, permitindo aliviar a pressão sobre os recursos naturais terrestres. Esta dissertação tem como objetivo central o estudo do comportamento mecânico de geossintéticos fabricados a partir de polímeros reciclados tendo em vista uma das suas possíveis utilizações: como elemento de estabilização das camadas granulares da subestrutura ferroviária. Através deste estudo pretende-se avaliar a viabilidade da utilização destes geossintéticos para a função mencionada quando comparados com geossintéticos convencionais, fabricados com polímeros virgens, bem como a possibilidade destes materiais constituídos por polímeros reciclados contribuírem para o desenvolvimento sustentável.
- Multimodal fusion for time series forecasting: learning from temporal and visual dataPublication . Bento, Alexandre Rafael Seabra; Ramos, Patrícia Alexandra GregórioOs modelos de previsão de séries temporais que recorrem apenas a dados numéricos tendem a ignorar fatores exógenos e padrões estruturais que podem ser mais facilmente captados por representações visuais. Esta dissertação propõe um enquadramento multimodal que integra sequências temporais numéricas e representações visuais (plots/imagens) para melhorar a exatidão, a robustez e a interpretabilidade da previsão. Metodologicamente, emprega-se um FT-Transformer para a componente temporal e uma rede convolucional TIMM para a componente visual, combinadas por um esquema de fusão híbrida a meio da rede. A pipeline inclui normalização e padronização de plots, geração consistente de janelas temporais, otimização bayesiana com Optuna e protocolos de avaliação reprodutíveis. A avaliação é realizada no subconjunto de séries com frequência horária do conjunto de dados M4, em múltiplos horizontes (1–48 passos), reportando o NRMSE agregado e estratificado (1–12, 13–24, 25–36, 37–48). Os resultados mostram que o modelo multimodal supera consistentemente as variantes unimodais (apenas numéricas e apenas visuais), com melhorias até 7,0% em NRMSE face ao melhor baseline, enquanto estudos de ablação evidenciam o contributo específico do ramo visual e do mecanismo de fusão. Contribui-se, assim, com: (i) um framework multimodal eficiente e reprodutível; (ii) um protocolo experimental transparente para fusão numérico-visual; e (iii) diretrizes práticas sobre normalização de plots, janelas e tuning. Discutem-se limitações, como a sensibilidade ao estilo do gráfico e à sincronização temporal, e traçam-se direções futuras que incluem a integração de texto contextual e a previsão sensível a intervenções, visando sistemas de previsão mais adaptativos e aplicáveis ao mundo real.
- Análise de sentimento no contexto do mercado financeiro de açõesPublication . Ribeiro, Rui Alexandre de Granja; Gonçalves, Célia Talma Martins de Pinho Valente; Cardoso, Henrique Daniel de Avelar LopesEsta dissertação tem como objetivo investigar a relação entre diferentes técnicas de Processamento de Linguagem Natural e o desempenho de diversos modelos de análise de sentimento no contexto do mercado financeiro de ações, utilizando comentários provenientes da rede social StockTwits. O estudo procura também estabelecer a relação entre o sentimento extraído a partir desses comentários e de notícias financeiras, disponibilizadas pelo EODHD, com a variação diária do valor de fecho das ações, obtido através do Yahoo Finance. Foram exploradas diferentes técnicas de pré-processamento e representações textuais, com e sem balanceamento de dados, comparando abordagens baseadas em léxicos, modelos de aprendizagem computacional tradicional, modelos baseados em redes neuronais e modelos baseados em transformadores. A análise temporal incluiu a construção de índices de sentimento diário dos comentários e das notícias financeiras. Estes índices, bem como os valores de fecho das ações, foram organizados em séries temporais, que serviram de base para a deteção de desfasamentos através do algoritmo Dynamic Time Warping (Alinhamento Temporal Dinâmico) e para a verificação do alinhamento direcional com recurso a testes de significância estatística. Os resultados indicam que os modelos baseados em transformadores alcançaram o melhor desempenho, embora com maior exigência computacional, destacando-se o RoBERTaStockTwits como o mais eficaz. O impacto da técnica de balanceamento foi diferente entre as diferentes abordagens, sendo mais notório nos modelos baseados em transformadores e na aprendizagem computacional tradicional, e pouco significativo nos modelos baseados em redes neuronais. A aplicação de técnicas de pré-processamento menos complexas produziu melhores resultados, com maior destaque nos modelos baseados em transformadores. As técnicas de representação textual baseadas em frequência de palavras mostraram melhor desempenho do que as representações densas nos modelos de aprendizagem computacional tradicional. A análise temporal revelou diferenças entre os comentários nas redes sociais e as notícias, com padrões mais evidentes e estatisticamente significativos nos comentários, sugerindo a possibilidade de ineficiências, tendo como referência a Teoria do Mercado Eficiente.