ESS - TO - Comunicações em eventos científicos
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Percorrer ESS - TO - Comunicações em eventos científicos por autor "Almeida, Raquel"
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- Projeto sincronias : uma experiência de integraçãoPublication . Silva, Susana L.; Campos, Carlos; Silva, Elisabete; Morais, Ana; Campos, Filipa; Almeida, Raquel; Santos, Teresa; Marques, AntónioVários autores e entidades internacionais de referência têm determinado em documentos orientadores para os cuidados de psiquiatria e reabilitação psicossocial a pessoas com experiência de doença mental, a utilização de atividades artísticas como boa prática, já com alguma evidência, na promoção do recovery, participação social e qualidade de vida. O projeto Sincronias, resultante da parceria estabelecida entre a Associação Nova Aurora na Reabilitação e Reintegração Psicossocial (ANARP), a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE) e o Laboratório de Reabilitação Psicossocial da ESTSIPP/FPCEUP, tem precisamente como objetivo contribuir para o desenvolvimento pessoal e inserção social de pessoas com experiência de doença mental grave, através do seu envolvimento num programa de atividades artísticas personalizado, ajustado às necessidades e perfil dos seus participantes, que facilite a criatividade, a expressão e o crescimento pessoal através das artes. O programa ocorrerá nas áreas da pintura, escultura, cerâmica, desenho, tipografia, entre outras e prevê o envolvimento dos participantes em iniciativas tão diversificadas como a sua integração nas unidades curriculares desenvolvidas na Licenciatura de Artes Visuais e Tecnologias Artísticas da ESE/IPP, a frequência de workshops/seminários promovidos quer nas instalações da ESE/IPP, quer na ANARP, e a organização e participação em exposições desenvolvidas em várias entidades culturais da cidade.
- Terapia cognitivo-comportamental de baixa intensidade na psicosePublication . Almeida, Raquel; Marques, António; Queirós, CristinaVárias diretrizes internacionais recomendam o uso da Terapia Cognitivo-Comportamental na Psicose (TCCp), contudo vários fatores organizacionais e a necessidade de formação e competências específicas dos profissionais de reabilitação para o seu uso efetivo, têm dificultado a sua utilização generalizada em Portugal (NICE, 2009; PORT, 2009; Prytys et al., 2011). Recentemente tem sido referido na literatura da especialidade, a utilização de uma alternativa de TCCp de baixa intensidade, que envolve menos recursos, mas apresenta igualmente resultados relevantes na remissão da sintomatologia e melhoria da funcionalidade (Hutton, Morrison & Taylor, 2012; Kuipers, 2011; Waller et al., 2013). Sistematizar a informação publicada sobre TCCp de baixa intensidade nos últimos 10 anos e construir, com base nos resultados, um programa de TCCp de intervenção grupal. Realizou-se uma revisão sistemática nas bases de dados EBSCO Psychology and Behavioral Sciences Collection, PsychInfo e Medline with Full Text, desde 2002 até Agosto de 2013, tendo sido identificados 126 artigos, dos quais, pela aplicação de critérios de exclusão, ficaram 25. Os resultados encontrados influenciaram a criação do manual TCCp de baixa intensidade, que será implementado numa Associação Comunitária do Porto. A sistematização do conhecimento determinou os pressupostos subjacentes ao programa desenvolvido, centrado em 12 sessões, de 90min, com periodicidade semanal, dirigidas a temas como: modelos da Psicose, normalização, estratégias de coping para lidar com vozes, prevenção de recaídas diminuição da ansiedade e depressão. Os resultados encontrados apontam para a eficácia desta abordagem e para a relevância de um programa com as características apresentadas.
- The use of simulation in self-perception of learning in occupational therapy studentsPublication . Rocha, Fabiana; Simões, Vitor; Almeida, Raquel; Trigueiro, Maria J.This study aimed to assess the self-perception of students’ learning in Occupational Therapy undergraduate students of School of Health of the Polytechnic of Porto after exposure to a simulated situation of an information collection interview for an occupational profile.