ESMAE - DM - Ensino de Música
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Percorrer ESMAE - DM - Ensino de Música por orientador "Alves, Jorge Miguel Costa"
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- O impacto da introdução de repertório não erudito no ensino especializado da música: revisitando as minhas vivênciasPublication . Gonçalves, Catarina Inácio; Alves, Jorge Miguel Costa; Veich, HazelNo presente Relatório da Prática de Ensino Supervisionada constam todas as atividades desenvolvidas no Conservatório de Música do Porto no decorrer do ano letivo 2021/2022, no âmbito do Mestrado em Ensino de Música da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo do Porto e Escola Superior de Educação. O trabalho encontra-se dividido em três capítulos, sendo que primeiramente é feita uma caracterização e contextualização histórica da instituição de ensino na qual foi realizado o estágio, apresentando as matrizes, os critérios de avaliação e conteúdos programáticos da disciplina de Viola d’Arco. No segundo capítulo foi descrita a Prática de Ensino Supervisionada, sendo relatadas as aulas observadas e supervisionadas. No terceiro capítulo é apresentado o Projeto de Investigação, que teve como principal foco a introdução de repertório não erudito no ensino da música, bem como a reflexão acerca das minhas vivências enquanto aluna da Escola de Artes do Alentejo Litoral.
- Introdução às técnicas estendidas para viola d’arco em alunos do ensino secundárioPublication . Almeida, Maria Campos da Silva Concha de; Alves, Jorge Miguel Costa; Veitch, Hazel; Lidegran, SuzannaO presente relatório da Prática Educativa Supervisionada descreve o conjunto de todas as atividades no Conservatório de Música do Porto, ao longo do ano letivo 2022/2023, no âmbito do Mestrado em Ensino da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo e Escola Superior de Educação. Este documento está dividido em três capítulos, sendo que o primeiro foca-se na caracterização histórica e estrutural da instituição onde o estágio foi realizado. No segundo capítulo é descrita toda a prática de ensino supervisionada, relatórios de observação e planificações. O último capítulo aborda o Projeto de Intervenção que tem como foco a aprendizagem das técnicas estendidas para viola d'arco pelos alunos do secundário das classes de viola d'arco do Conservatório de Música do Porto. Todo o processo da abordagem lúdica feita a este tema e o culminar da atividade com uma composição em tempo real criado com o auxílio da técnica Soundpainting estão descritos neste capítulo.