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Otimização da componente não letiva e das atividades de complemento e apoio ao desenvolvimento dos alunos

datacite.subject.fosDomínio/Área Científica: Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorDiogo, Fernando Luís Teixeira
dc.contributor.authorMelo, Maria Manuel Nogueira de Sá e
dc.date.accessioned2017-02-01T14:47:38Z
dc.date.available2017-02-01T14:47:38Z
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2016
dc.description.abstractNum mundo em constante mudança, onde a globalização atinge também a educação, novos desafios e papéis são colocados à escola. São-lhe exigidos cada vez mais conhecimentos e intervenções nas mais diversas áreas. A ocupação plena do tempo livre dos alunos é uma das necessidades a que esta escola de hoje se vê obrigada a responder, alargando as suas ofertas pedagógicas de forma a colmatar as necessidades e opções dos seus alunos. São estipuladas e desenvolvidas atividades de complemento e apoio ao desenvolvimento do aluno com vista a contribuir para uma igualdade de oportunidades de acesso e sucesso educativo. A alteração do funcionamento e organização das escolas trouxe a necessidades de uma reformulação na gestão do tempo e espaço tendo em conta o alargamento da sua oferta educativa e a permanência dos alunos na escola por um longo período de tempo. O recurso às atividades de acompanhamento e apoio ao desenvolvimento dos alunos, pela sua diversidade de oferta, pela sua adaptação às necessidades e/ou dificuldades que os alunos apresentam, pela sua eficácia, pela sua adequação aos recursos humanos existentes, o corpo docente, é a resposta mais ajustada.pt_PT
dc.description.abstractIn a changing world, where globalization also reaches education, new challenges and roles are questioned to school. It is required more and more knowledge and intervention in the most different areas. The entire occupation of the students' free time is one of the necessities that nowadays school is forced to answer, extending its pedagogical offers in order to meet the needs and options of its students. Complementary activities and support to student’s development are stipulated and developed with the view to contribute to equal opportunities for the access and educational success. The change in the functioning and organization of schools has brought the need of a reformulation in the management of time and space taking into account the expansion of its educational offer and the permanence of the students at school for a long period of time. The resource of activities to accompany and support the development of the students, due to their diversity of offer, their adaption to the needs and / or difficulties that the students have, their effectiveness, their adequacy to the existing human resources, the teachers are the most appropriate answer.pt_PT
dc.identifier.tid201612950
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/9486
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação
dc.subjectAtividades de acompanhamento e apoiopt_PT
dc.subjectNecessidadespt_PT
dc.subjectGestãopt_PT
dc.subjectSucessopt_PT
dc.subjectAccompaniment and support activitiespt_PT
dc.subjectNeedspt_PT
dc.subjectManagementpt_PT
dc.subjectSuccesspt_PT
dc.titleOtimização da componente não letiva e das atividades de complemento e apoio ao desenvolvimento dos alunospt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em estudos profissionais especializados em educação - especialização em administração de organizações educativaspt_PT

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