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Aprendizagem ao Longo da Vida como pilar fundamental no Envelhecimento Ativo – uma abordagem à Literacia Digital

2023Master thesis Open access
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datacite.subject.fosGestãopt_PT
datacite.subject.fosOrganizações do 3º setorpt_PT
dc.contributor.advisorFerreira, Marisa Roriz
dc.contributor.advisorOliveira, Oscar António Maia de
dc.contributor.authorFlor, Alexandra Catarina da Silva
dc.date.accessioned2024-01-18T11:04:43Z
dc.date.embargo2025-01-31
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023
dc.description.abstractO envelhecimento ativo preocupa-se com a promoção de estilos de vida mais saudáveis e, consequentemente, um envelhecer com mais qualidade. Porém, este envelhecer com qualidade possui lacunas em relação à literacia digital, fruto das evoluções tecnológicas e às quais grande parte da população mais velha não acompanhou. O Projeto Capacid@de Digital pretende capacitar a população mais velha para as competências digitais. Assim, o grande objetivo desta dissertação é perceber o impacto que o mesmo tem no envelhecimento ativo da população com menos conhecimentos digitais e de que forma é que a aquisição destas competências digitais contribui para o envelhecimento ativo. De forma a apurar este impacto realizou-se inquéritos, entrevistas e grupos focais com uma amostra de 20 participantes, com idades compreendidas entre os 60 e 90 anos idade, sendo 14 do sexo feminino e 6 do sexo masculino residente em duas freguesias de Baião. Com base no presente estudo podemos considerar que as ações de capacitação permitiram aos participantes adquirir conhecimento na área das TIC. Deste modo contribui para um envelhecimento mais ativo, permitindo, por um lado, a construção de relação entre os participantes e, por outro lado, a maior inclusão social e digital.pt_PT
dc.description.abstractActive ageing is about promoting healthier lifestyles and, consequently, better quality ageing. However, this quality of ageing has shortcomings in terms of digital literacy, which is the result of technological evolution and which a large part of the older population has not kept up with. The project “Capacid@de Digital” aims to empower the older population with digital skills. Therefore, the main objective of this thesis is to understand the impact it has on the active ageing of the population with less digital knowledge and how the acquisition of these digital skills contributes to active ageing. In order to determine this impact, surveys, interviews and focus groups were carried out with a sample of 20 participants, aged between 60 and 90, 14 female and 6 male, living in two parishes in Baião. Based on this study, we can consider that the empowerment activities enabled participants to acquire knowledge in the area of ICT. This contributes to more active ageing, on one hand by building relationships between the participants and, on the other, greater social and digital inclusion.pt_PT
dc.identifier.tid203470800pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/24520
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectAlfabetização Digitalpt_PT
dc.subjectEnvelhecimento ativopt_PT
dc.subjectLiteracia Digitalpt_PT
dc.subjectCapacitação Digitalpt_PT
dc.titleAprendizagem ao Longo da Vida como pilar fundamental no Envelhecimento Ativo – uma abordagem à Literacia Digitalpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsembargoedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Gestão das Organizações do 3º setorpt_PT

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