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Analysis on the selection of course and institution of engineering students

dc.contributor.authorBarros, David
dc.contributor.authorVasconcelos, Rosa
dc.contributor.authorCosta, António Pedro
dc.contributor.authorReis, Luís Paulo
dc.contributor.authorFaria, Brígida Mónica
dc.date.accessioned2019-07-17T15:19:48Z
dc.date.available2019-07-17T15:19:48Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEvery year thousands of students apply for access to higher education in Portuguese universities. These students are allocated according to their application, secondary school grades and their preference to distinct establishment-course pairs. Despite official statistics provided by the Ministry of Science, Technology and Higher Education (MCTES), it is not always possible to have the relevant indicators for universities make a good decision concerning courses and vacancies to offer. This study evaluates the factors that influence students in their choice of a pair establishment-course as well as understand the different variables that are related to the same attribution of influence. The study is observational and empirical using questionnaires, with the appropriate statistical analysis. The results showed a relation in greater number among the studied factors and gender. In conclusion the prestige of the institution, employment and intellectual development are the factors most valued by students.pt_PT
dc.description.abstractTodos os anos ingressam nas universidades portuguesas milhares de estudantes provenientes do concurso nacional de acesso ao ensino superior. Estes estudantes são alocados de acordo com a sua nota de candidatura e as suas preferências a um par estabelecimento-curso. Apesar das estatísticas oficiais fornecidas pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES), nem sempre é possível retirar os indicadores relevantes para uma boa tomada de decisão por parte das Universidades sobre os cursos e vagas a oferecer. Este trabalho procura avaliar os fatores que irão influenciar os estudantes na sua escolha por um par estabelecimento-curso assim como compreender as diferentes variáveis que estão relacionadas com essa mesma atribuição de influência. Baseou-se num estudo empírico, observacional através da aplicação de questionário, com o respetivo estudo estatístico. Os resultados mostraram uma relação em maior número entre os fatores estudados e o género. Permitiram ainda concluir que os fatores prestígio da instituição, empregabilidade e desenvolvimento intelectual são os mais valorizados pelos estudantes.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationBarros, D., Vasconcelos, R., Costa, A. P., Reis, L. P., & Faria, B. M. (2014). Analysis on the selection of course and institution of engineering students. 9th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 1–6. https://doi.org/10.1109/CISTI.2014.6876993
dc.identifier.doi10.1109/CISTI.2014.6876993pt_PT
dc.identifier.isbn978-9-8998-4343-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/14412
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherInstitute of Electrical and Electronics Engineerspt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://ieeexplore.ieee.org/document/6876993pt_PT
dc.subjectStatistical analysispt_PT
dc.subjectAccess to higher educationpt_PT
dc.subjectCoursept_PT
dc.subjectUniversitypt_PT
dc.subjectQuestionáriospt_PT
dc.subjectAnálise estatísticapt_PT
dc.subjectAcesso ao ensino superiorpt_PT
dc.subjectUniversidadept_PT
dc.subjectCursopt_PT
dc.titleAnalysis on the selection of course and institution of engineering studentspt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage6pt_PT
oaire.citation.startPage1pt_PT
oaire.citation.title9th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)pt_PT
person.familyNameFaria
person.givenNameBrigida Monica
person.identifierR-000-T1F
person.identifier.ciencia-id0D1F-FB5E-55E4
person.identifier.orcid0000-0003-2102-3407
person.identifier.ridC-6649-2012
person.identifier.scopus-author-id6506476517
rcaap.rightsrestrictedAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublication85832a40-7ef9-431a-be0c-78b45ebbae86
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