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Publicação

Alimentação infantil: Conhecimento dos educadores de Infância sobre as alterações alimentares de base sensorial

dc.contributor.authorAlves, Bruna Alexandra Dias
dc.contributor.authorDias, Najla Valéria Araújo
dc.contributor.authorSantos, Ana Filipa de Oliveira
dc.date.accessioned2026-05-18T13:49:14Z
dc.date.available2026-05-18T13:49:14Z
dc.date.issued2025-08-21
dc.description.abstractO suporte ao desenvolvimento alimentar infantil exige acompanhamento que vai além do contexto familiar. O meio pré-escolar assume, assim, especial importância, sendo essencial que os profissionais de educação estejam sensibilizados para identificar sinais de alerta para alterações alimentares. Verificar o conhecimento dos educadores de infância sobre o desenvolvimento alimentar infantil; avaliar a identificação de sinais de alerta para alterações alimentares; apurar estratégias utilizadas perante alterações alimentares; identificar a necessidade de formação; identificar o conhecimento sobre o papel do Terapeuta da Fala. Estudo descritivo, observacional, transversal e quantitativo, realizado com cinco educadores de infância do concelho de Gondomar. A recolha de dados foi feita através de um questionário elaborado pela autora, validado por peritos, com questões fechadas, semiabertas e escalas de Likert. A análise foi estatística e descritiva, com recurso ao software Microsoft Excel. Os educadores desconhecem etapas do desenvolvimento alimentar e identificam sinais de alerta de forma inconsistente. Utilizam estratégias variadas, nem sempre adequadas, e reconhecem necessidade de formação. 60% desconhecem o papel do Terapeuta da Fala. Há necessidade de formação sobre desenvolvimento alimentar e o papel do Terapeuta da Fala, favorecendo encaminhamento precoce e adequado.por
dc.identifier.citationAlves, B. A. D., Dias, N. V. A., & Santos, A. F. de O. (2025). Alimentação Infantil: Conhecimento dos Educadores de Infância sobre as Alterações Alimentares de Base Sensorial. II Jornadas Científicas da Saúde da Lusofonia - RevSALUS - Revista Científica Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia, 7(SupII), 93–94. https://doi.org/10.51126/s82w4f97
dc.identifier.doi10.51126/s82w4f97
dc.identifier.eissn2184-836X
dc.identifier.issn2184-4860
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/32384
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherRACS
dc.relation.hasversionhttps://revsalus.com/index.php/RevSALUS/article/view/1154
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAlimentação infantil
dc.subjectSeletividade alimentar
dc.subjectSinais de alerta
dc.subjectEducadores de infância
dc.subjectTerapeuta da fala
dc.titleAlimentação infantil: Conhecimento dos educadores de Infância sobre as alterações alimentares de base sensorialpor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferenceDate2025
oaire.citation.endPage94
oaire.citation.issueSupII
oaire.citation.startPage93
oaire.citation.titleII Jornadas Científicas da Saúde da Lusofonia - Revista Científica Internacional da RACS
oaire.citation.volume7
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85

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