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Biogame e QOjogo duas aplicações informáticas para a auto-aprendizagem e avaliação formativa em Ciências da Saúde

2007-09Conference object Open access
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dc.contributor.authorPrudêncio, C.
dc.contributor.authorFerraz, R.
dc.contributor.authorVieira, M.
dc.contributor.authorFernandes, R.
dc.contributor.authorFonte, R.
dc.date.accessioned2023-05-18T15:29:42Z
dc.date.available2023-05-18T15:29:42Z
dc.date.issued2007-09
dc.description.abstractO desenvolvimento de uma aplicação informática para a promoção da auto-aprendizagem da Bioquímica no contexto das ciências da saúde intitulada Biogame foi já descrito por esta equipa em trabalhos anteriores, na senda da implementação do processo de Bologna, desenvolvendo a auto-aprendizagem e a utilização do ensino à distância. No presente trabalho foi utilizado o Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment) um sistema de gestão de cursos de livre distribuição no âmbito da disciplina de Química Orgânica de diferentes cursos de Tecnologias da Saúde. Esta aplicação visou o desenvolvimento de competências no âmbito da auto-aprendizagem dos alunos e a preparação dos mesmos para o momento final de avaliação da disciplina. Foi trabalhada em formato de Quizze intitulado de QOjogo.pt_PT
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dc.identifier.citationPrudêncio C., Ferraz R., Vieira M., Fernandes R., & Fonte R. (2007). Biogame e QOjogo duas aplicações informáticas para a uto-aprendizagem e avaliação formativa em ciências da saúde. Educación Médica, 10(3): 184-196, (187).pt_PT
dc.identifier.eissn1575-1813
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/22800
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherSciELOpt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://scielo.isciii.es/pdf/edu/v10n3/art7.pdfpt_PT
dc.titleBiogame e QOjogo duas aplicações informáticas para a auto-aprendizagem e avaliação formativa em Ciências da Saúdept_PT
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oaire.citation.titleEducación Médicapt_PT
oaire.citation.volume10(3): 184-196pt_PT
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