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| Art_Veiga Sofia_2017 | 482.88 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A igualdade de gênero, um direito consubstanciado na legislação portuguesa e internacional,
deve ser promovida nas várias instâncias e contextos de socialização. No Ensino Superior, em
especial nos cursos graduados e pós graduados que assentam em princípios de justiça e
equidade social, a sensibilização para esta questão deve ser particularmente cuidada. O
presente artigo expõe e analisa uma experiência educativa, no âmbito da licenciatura em
Educação Social, que, mobilizando a metodologia sociodramática, potencia a participação
ativa dos e das estudantes na construção dos saberes, no desenvolvimento de atitudes
valorativas e na construção de uma postura profissional crítica, criativa e interventora.
Descrição
Palavras-chave
Igualdade de Gênero Educação Social Sociodrama
Contexto Educativo
Citação
VEIGA, Sofia. Sociodrama: Uma Metodologia Ativa para a Abordagem das Questões de Gênero. Revista Latino Americana de Geografia e Gênero, v. 8, n. 1, p. 5163, 2017. ISSN 21772886.