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A reforma e o laço social: Encontros e desencontros de uma transição

dc.contributor.authorMartins, Teresa
dc.date.accessioned2017-08-02T14:39:36Z
dc.date.available2017-08-02T14:39:36Z
dc.date.issued2014-09
dc.description.abstractA saída formal do mercado de trabalho continua a ser um momento que provoca alterações na vida das pessoas que a experienciam. Esta constatação exige uma reflexão sobre a reforma, seu surgimento e alguns dos preconceitos e estereótipos que acabam por lhe estar associados. Neste texto, e a partir da análise de conteúdo de entrevistas realizadas a pessoas reformadas no âmbito de uma dissertação de Mestrado intitulada “Voluntários/ as reformados/as: Práticas de Voluntariado na Reforma”, explorou-se, à luz da teoria do “Laço Social”, proposta por Serge Paugam (2008), de que modo esta transição afetou as suas vidas. A análise recaiu sobre a experiência da reforma considerando as duas dimensões do Laço Social, propostas pelo autor – a proteção e o reconhecimento -, bem como as implicações que a reforma teve para estas pessoas nos quatro tipos de Laço Social que apresenta. Se por um lado o laço de participação orgânica é fragilizado com a entrada na reforma, por outro os outros três tipos de laço social acabaram por se reforçar com a entrada na reforma, nomeadamente o Laço de filiação, o Laço de participação eletiva e o Laço de Cidadania, ainda que com expressões diversificadas entre as várias pessoas. Neste texto evidenciamse ainda, os debates relativamente à reforma e aos preconceitos e estereótipos associados à velhice e ao envelhecimento como preocupações atuais para a Pedagogia Social.pt_PT
dc.identifier.isbn978-972-8969-06-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/10180
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherEscola Superior de Educação do Politécnico do Portopt_PT
dc.subjectreformapt_PT
dc.subjectproteçãopt_PT
dc.subjectlaço socialpt_PT
dc.subjectreconhecimentopt_PT
dc.titleA reforma e o laço social: Encontros e desencontros de uma transiçãopt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage397pt_PT
oaire.citation.startPage392pt_PT
oaire.citation.titleXXVII Congresso Internacional Pedagogia Socialpt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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