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Flipped learning 2.0: un paso mas hacia la motivaciĆ³n

2018Conference object Open access
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dc.contributor.authorBentabol Manzanares, MarĆ­a Amparo
dc.contributor.authorSOLER PORTA, MARIANO
dc.contributor.authorCaƱa Palma, Rocƭo
dc.contributor.authorEsteban, A.
dc.contributor.authorLuna, M.J.
dc.contributor.authorBentabol, MariĀ­a
dc.contributor.authorMuƱoz, M.M.
dc.contributor.authorPaula Lopes, Ana
dc.contributor.authorCortes, L.
dc.date.accessioned2018-10-08T11:29:18Z
dc.date.available2018-10-08T11:29:18Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEstamos llevando a cabo desde el curso 2015-2016 un proyecto de InnovaciĆ³n educativa cuya finalidad es aplicar el modelo pedagĆ³gico ā€œFlipped Classroomā€ a asignaturas de distintos Grados y MĆ”ster universitarios. Consiste en desplazar determinados procesos de aprendizaje fuera del aula, con objeto de utilizar el tiempo de clase en potenciar la adquisiciĆ³n prĆ”ctica y rectificaciĆ³n de estos u otros procesos de aprendizaje. De esta forma, nuestra funciĆ³n docente conlleva una actuaciĆ³n mĆ”s creativa y exigente, y en el aula no se limita a una mera transmisiĆ³n de contenidos, sino que pretendemos asumir un papel especialmente estratĆ©gico y mediador sobre los procesos cognitivos que activan los estudiantes en la construcciĆ³n de su propio conocimiento, conscientes de que nuestra misiĆ³n principal como docentes es que el estudiante aprenda de manera autĆ³noma. Hasta ahora se han incrementado la motivaciĆ³n y la asistencia a clase y han mejorado los resultados acadĆ©micos de los estudiantes.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-84-9927-339-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/12050
dc.language.isospapt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUCOPress. Cordoba University Presspt_PT
dc.relationFLIPPED LEARNING 2.0: UN PASO MƁS HACIA LA MOTIVACIƓN (PIE17-116)ā€ da Universidade de MĆ”laga - Proyectos de InnovaciĆ³n Educativaā€. Convocatoria 2017-2019pt_PT
dc.subjectFlipped classroompt_PT
dc.subjectMotivationpt_PT
dc.subjectSelf-knowledgept_PT
dc.titleFlipped learning 2.0: un paso mas hacia la motivaciĆ³npt_PT
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dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage26pt_PT
oaire.citation.startPage23pt_PT
person.familyNameBentabol Manzanares
person.familyNameSOLER PORTA
person.familyNameCaƱa Palma
person.familyNameBentabol
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person.givenNameMarĆ­a Amparo
person.givenNameMARIANO
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person.givenNameMariĀ­a
person.givenNameAna Paula
person.identifier.ciencia-id8B17-B2C1-6036
person.identifier.orcid0000-0003-4307-2939
person.identifier.orcid0000-0002-7928-6536
person.identifier.orcid0000-0003-4931-7108
person.identifier.orcid0000-0003-3133-9368
person.identifier.orcid0000-0003-1603-6959
person.identifier.ridF-5217-2014
person.identifier.ridS-8594-2016
person.identifier.scopus-author-id57226069369
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