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Orientador(es)
Resumo(s)
El presente trabajo tiene como objetivo general
describir los instrumentos de investigación diseñados para el
seguimiento de la implementación de los Módulos Educativos
sobre teoría y práctica de circuitos eléctricos y electrónicos
con el apoyo del laboratorio remoto VISIR (Virtual
Instrument Systems in Reality) en instituciones de educación
superior de Brasil y Argentina en el marco del proyecto
VISIR+. Los objetivos particulares son: describir las
dimensiones técnicas y pedagógicas que se desprenden de los
propósitos del Proyecto VISIR y definir cómo se
operacionalizan en el diseño de los instrumentos para la
recolección de datos destinados a los profesores y alumnos que
participan en la implementación de los módulos. La
investigación educativa ofrece herramientas que se
fundamentan en posturas epistemológicas diversas y que
pueden reconocerse en las decisiones que se toman al elaborar
un diseño de investigación. A través de esta presentación, se
espera contribuir a acercar ámbitos habitualmente disociados
tales como la docencia, la ciencia y la tecnología, la innovación
educativa y la investigación en la educación para la ingeniería.
Descrição
Palavras-chave
Investigación educativa Implementación didáctica Laboratorios remotos VISIR Monitoreo de calidad