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O ensino da História da Educação na Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto (1985-2007)

dc.contributor.authorMaia, Cristina
dc.date.accessioned2019-01-03T14:55:28Z
dc.date.available2019-01-03T14:55:28Z
dc.date.issued2016-06
dc.description.abstractO presente artigo tem por finalidade realizar um balanço da importância da disciplina História da Educação na formação de professores e de outros profissionais de educação na Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto, entre a data da sua fundação (1985) e a implementação do Processo de Bolonha (2007). Iremos compreender a sua natureza dentro do quadro curricular dos vários cursos de formação de professores da ESEPP, bem como de técnicos de educação. Para tal, ocupamo-nos dos vários planos de estudos: conteúdos programáticos, orientações metodológicas, avaliação e bibliografia. Também nos interessa a análise da sua carga horária letiva, número médio de alunos por turma bem como o quadro de docentes que lecionaram a disciplina ao longo dos vários anos letivos.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8351-56-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/12499
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherPorto: CITCEM - Faculdade de Letras da Universidade do Portopt_PT
dc.subjectFormação de Professorespt_PT
dc.subjectHistória da Educaçãopt_PT
dc.subjectESEPPpt_PT
dc.titleO ensino da História da Educação na Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto (1985-2007)pt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage27pt_PT
oaire.citation.startPage14pt_PT
oaire.citation.titleInvestigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasileirapt_PT
person.familyNameMaia
person.givenNameCristina
person.identifier.ciencia-idA31B-2518-BFFD
person.identifier.orcid0000-0002-0466-3085
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication6804b482-9a4d-42a4-bb2e-e13fdb1fdf94
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