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Abstract(s)
This report presents the internships developed in three different institutions: a multinational enterprise, an European institution and an institute of higher education, in order to conclude the Master's Degree in Specialized Translation and Interpreting. The purpose of the internships in different institutions was to acquire and develop as many translation skills as possible, understand the challenges of each internship path and find the appropriate solutions for each experience.
For this reason, this report is also focused on the translator's competences, based on the ISO 17100 (2015) and the European's Master in Translation network (2022) standards as well as on some translation studies theorists, such as Kelly, D. (2005), Beeby, A., Ensinger, D., & Presas, M. (2000) and Adab, B. J., & Schffner, C. (2000).
No presente relatório são apresentados os estágios desenvolvidos em 3 entidades diferentes: uma multinacional, uma instituição europeia e um instituto de ensino superior, de forma a concluir o Mestrado em Tradução e Interpretação Especializadas. O objetivo da realização de estágios em diferentes entidades foi adquirir e desenvolver o máximo de competências de tradução, perceber os desafios de cada percurso de estágio e encontrar as soluções adequadas para cada uma das experiências. Por este motivo, o objeto de reflexão deste relatório incide, também, sobre as competências do tradutor, tendo por base as normas ISO 17100 (2015) e a rede European’s Master in Translation (2022) e alguns dos teóricos dos estudos de tradução tais como Kelly, D. (2005), Beeby, A., Ensinger, D., & Presas, M. (2000) e Adab, B. J., & Schffner, C. (2000).
No presente relatório são apresentados os estágios desenvolvidos em 3 entidades diferentes: uma multinacional, uma instituição europeia e um instituto de ensino superior, de forma a concluir o Mestrado em Tradução e Interpretação Especializadas. O objetivo da realização de estágios em diferentes entidades foi adquirir e desenvolver o máximo de competências de tradução, perceber os desafios de cada percurso de estágio e encontrar as soluções adequadas para cada uma das experiências. Por este motivo, o objeto de reflexão deste relatório incide, também, sobre as competências do tradutor, tendo por base as normas ISO 17100 (2015) e a rede European’s Master in Translation (2022) e alguns dos teóricos dos estudos de tradução tais como Kelly, D. (2005), Beeby, A., Ensinger, D., & Presas, M. (2000) e Adab, B. J., & Schffner, C. (2000).
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Keywords
Competências da tradução Multinacional Instituição europeia Instituto de ensino superior Translation competences Multinational European institution Institute of higher education