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Orientador(es)
Resumo(s)
Avaliar o impacto de sessões de promoção de saúde na literacia dos trabalhadores de uma empresa têxtil e secundariamente verificar se existe associação entre a literacia e a idade, o sexo, as habilitações literárias e os anos de serviço. Foi realizado um estudo quase-experimental numa amostra de 57 trabalhadores. Na primeira sessão de promoção de saúde, aplicou-se um questionário de caraterização sociodemográfica e profissional e o HLS-EU-Q16 para avaliar a literacia em saúde. Cada sessão teve a duração de 60 minutos, sendo a primeira de caracter expositivo, focando conteúdos de Saúde Ocupacional, e a segunda sessão, exclusivamente prática, foi direcionada para as lesões músculo-esqueléticas mais prevalentes. No final das sessões os trabalhadores voltaram a preencher o HLS-EU-Q16. As respostas foram analisadas, através de estatística inferencial não paramétrica com um nível de significância de 5%. A maioria dos participantes era do sexo feminino (66,7%) e 43,9% concluiu o ensino secundário. Verificou-se uma melhoria na literacia dos trabalhadores após as sessões (p=0,035). Não foram encontradas associações entre os níveis de literacia e as variáveis como o sexo (p=0,262), a idade (p=0,514), as habilitações literárias (p=0,541) e os anos de experiência (p=0,441). As correlações observadas são fracas, e negativas para as variáveis habilitações literárias (ρ=-0,083) e anos de experiência profissional (ρ=-0,104). As sessões de promoção de saúde mostraram-se eficazes na melhoria dos níveis de literacia em saúde dos trabalhadores. Adicionalmente verificou-se que a literacia não apresentou associação com a idade, sexo, habilitações literárias e anos de serviço.
Descrição
Palavras-chave
Educação em Saúde Ergonomia HLS-EU-Q16 Saúde Ocupacional
Contexto Educativo
Citação
Coelho, A., Lopes, S., Brochado, G., Gomes, C., Vieira, F., Queirós, G., & Vieira, Á. (2024). Impacto de sessões de promoção de saúde na literacia em trabalhadores fabris. 3.o Congresso Internacional de Literacias do Século XXI - Desafios da literacia na sociedade do século XXI, 28–34. https://repositorio.ipbeja.pt/server/api/core/bitstreams/6370722a-da2c-45ec-8c35-20ffb5ecfa35/content
Editora
Instituto Politécnico de Beja
Licença CC
Sem licença CC
