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Orientador(es)
Resumo(s)
A leitura tornou-se um dos temas de preocupação e de estudo na educação, tanto pela complexidade dos processos de ensino como pelas competências dos nossos cidadãos analisadas por diversos estudos. Embora os resultados dos alunos portugueses expostos no PISA 2009 revelem uma expressiva melhoria em áreas avaliadas incluindo a leitura, os níveis de alfabetização em Portugal ainda estão longe do ideal, daí vários projetos instituídos a nível nacional tentarem projetar um sonho possível de acontecer: gerar literacia na atual e futuras gerações. É na escola do Primeiro Ciclo do Ensino Básico que se efetiva a verdadeira aprendizagem do código linguístico, portanto, é necessário que utilizemos estratégias diversas e apelativas à leitura dos símbolos escritos, ferramentas necessárias para o seu enriquecimento pessoal, indo além da simples capacidade de decifrar sinais gráficos
Descrição
Palavras-chave
Desenvolvimento da leitura
Contexto Educativo
Citação
Mafra, Angélica, Flores, Paula & Escola, Joaquim (2013). O Podcasting no desenvolvimento da leitura: uma
experiência no 1º Ciclo do Ensino Básico. In Raposo-Rivas, Joaquim Escola; Martinez-Figueira; Florêncio Aires
(Coods.). As TIC no Ensino: Politicas, Usos e Realidades (pp. 233 - 255.). Santiago de Compostela: Andavira
Editora