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Acoger a los estudiantes y contribuir a su integración en la enseñanza superior: Relato de una experiencia

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidade
dc.contributor.authorCosta, Alexandra Ribeiro
dc.date.accessioned2025-03-26T13:09:03Z
dc.date.available2025-03-26T13:09:03Z
dc.date.issued2024-11-29
dc.description.abstract[excerto do texto da Acta] La entrada en la enseñanza superior va acompañada de desafíos diversos que, con mayor frecuencia de lo deseado, pueden llevar a dificultades de adaptación e incluso al abandono escolar. Las instituciones de Enseñanza Superior comienzan a percibir la necesidad de intervenir de forma estructurada diferente, adoptando para eso modelos que pueden incluir intervenciones como las tutorías, el apoyo psicológico, el apoyo pedagógico, entre otros. En esta ponencia pretendemos presentar el caso de una intervención realizada en una institución de Enseñanza Superior en el Ôrea de la ingeniería.spa
dc.identifier.citationCosta, A.R. (2024, 26 a 29 Novembro ).Acoger a los estudiantes y contribuir a su integración en la enseñanza superior: relato de una experiencia [comunicação].Actas del X Congreso Internacional en Contextos Psicologicos, Educativos y de la Salud. Sevilla. Espanha
dc.identifier.isbn978-84-09-66422-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/29873
dc.language.isospa
dc.peerreviewedn/a
dc.publisherCICE24
dc.relation.hasversionhttps://congresocice.es/
dc.rights.uriN/A
dc.titleAcoger a los estudiantes y contribuir a su integración en la enseñanza superior: Relato de una experienciaspa
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferenceDate2024-11-29
oaire.citation.conferencePlaceSevilla, Espanha
oaire.citation.endPage130
oaire.citation.startPage130
oaire.citation.titleActas del X Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud.
oaire.citation.volume1
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85

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