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Acoger a los estudiantes y contribuir a su integración en la enseñanza superior: Relato de una experiencia

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[excerto do texto da Acta] La entrada en la enseñanza superior va acompañada de desafíos diversos que, con mayor frecuencia de lo deseado, pueden llevar a dificultades de adaptación e incluso al abandono escolar. Las instituciones de Enseñanza Superior comienzan a percibir la necesidad de intervenir de forma estructurada diferente, adoptando para eso modelos que pueden incluir intervenciones como las tutorías, el apoyo psicológico, el apoyo pedagógico, entre otros. En esta ponencia pretendemos presentar el caso de una intervención realizada en una institución de Enseñanza Superior en el Ôrea de la ingeniería.

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Costa, A.R. (2024, 26 a 29 Novembro ).Acoger a los estudiantes y contribuir a su integración en la enseñanza superior: relato de una experiencia [comunicação].Actas del X Congreso Internacional en Contextos Psicologicos, Educativos y de la Salud. Sevilla. Espanha

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