Name: | Description: | Size: | Format: | |
---|---|---|---|---|
16.46 MB | Adobe PDF |
Abstract(s)
A QAI nas escolas é uma preocupação, devido à vulnerabilidade das crianças e ao tempo que estas passam nestes locais. Fatores como a ventilação inadequada e materiais de construção podem comprometer a QAI e afetar a saúde dos ocupantes. Poluentes físicos, químicos e biológicos como PM10, PM2,5, bactérias e fungos, são de especial preocupação devido á sua perigosidade para a saúde. Este estudo tee como objetivo principal relacionar as concentrações do PM10 e PM2,5 com os agentes biológicos, em escolas do 1º ciclo e pré-escolar. As medições da QAI foram realizadas em 30 salas de aula em 8 escolas durante as atividades letivas. Em todas as salas, foram monitorizadas as PM10 e PM2,5, CO2, bactérias, fungos, temperatura do ar e HR. A concentração de bactérias correlacionou-se de forma positiva e significativa com a HR (r=0,583; p˂0,001) e CO2 (r=0,493; p=0,006), e negativamente com a temperatura (r=0,444; p=0,014). Foi constatada uma correlação negativa, mas estatisticamente significativa entre a concentração de fungos e a HR (r=0,401; p=0,028). A concentração de bactérias apenas se relacionou com as PM10 nas escolas mais antigas e sem ventilação mecânica (r=0,591; p=0,020). As partículas em suspensão e os agentes biológicos estão interrelacionados e são significativamente influenciados por fatores ambientais como o CO2, temperatura do ar e HR e pelas características do edifício (ano de construção e tipo de sistema de ventilação). Embora a ventilação tenha demonstrado que a interação entre todos os parâmetros é complexa e contribui para a presença de bactérias e fungos. Assim, é essencial efetuar um controlo ambiental para proteger a saúde dos ocupantes e melhorar a QAI nas escolas.
Description
Keywords
Qualidade do ar interior Poluentes do ar interior Partículas em suspensão Agentes biológicos Escolas