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- Trajetória da constituição de professores para a formação profissional: Um estudo do ensino na engenhariaPublication . Urbanetz, Sandra Terezinha; Alves, Gustavo RibeiroAnálise da trajetória acadêmica e profissional de professores de Engenharia em diferentes instituições no Brasil e em Portugal. Aspectos: •Motivação inicial que levou os engenheiros a ingressarem no trabalho/carreira docente. •Trajetórias iniciais de formação e ocorrência ou não de formação pedagógica. •Necessidade ou não desta formação. •Dificuldades enfrentadas e possibilidades vislumbradas no exercício da docência. •Reconhecimento de “ser professor”, ou seja, se esses profissionais se consideram professores ou não.