A carregar...
4 resultados
Resultados da pesquisa
A mostrar 1 - 4 de 4
- Impact of interdisciplinary learning on the development of engineering students’ skillsPublication . Costa, Alexandra; Ferreira, Mafalda; Barata, Ana; Viterbo, Maria da Conceição; Rodrigues, José; Magalhães, JoséThis paper intends to present an interdisciplinary project carried out in a School of Engineering, and to refer to its effects in the development of students’ skills. This project’s main goal was to present students with an intellectually demanding challenge which implied overcoming the disciplinary barriers thus integrating knowledge to solve the problems they were challenged with. After the project had been concluded, a study was carried out using a qualitative methodology by conducting two focus groups (n = 16). The main goal of this procedure was to get a better perception of (1) how students understood the project; (2) what kind of skills students considered to have developed throughout the project, and (3) the importance they have attributed to this kind of project. The results demonstrate that students are aware of the relevance of the project not only for their education process but also for the development of their skills. The results of the study also reveal that the students involved in the project have been capable of identifying the specific skills that the project work had intended to address and develop.
- Controlo e simulação de um sistema fotovoltaico a instalar no edifício G do ISEPPublication . Santos, Marta; Tavares, Edvaldo; Magalhães, José; Ramos, Thierry; Pinto, Alberto PeixotoO presente artigo descreve o desenvolvimento e simulação de um sistema de produção de energia fotovoltaica e gestão de iluminação do edifício G do ISEP, no âmbito da Licenciatura de Engenharia de Sistemas Elétricos de Energia. A metodologia adotada, fundamentada em Project-Based Learning (PBL), integrou a modelação matemática da trajetória solar com recurso ao GeoGebra, a modelação 3D do sistema em Tinkercad e a prototipagem eletrónica na plataforma Arduino. Foi projetado um sistema de rastreamento solar (solar tracker) controlado por microcontrolador, visando a otimização da captação energética, paralelemente a um sistema de iluminação automatizado baseado em sensores de luminosidade e movimento. As simulações em ambiente virtual (Tinkercad) e a validação experimental através de um protótipo físico demonstraram a funcionalidade dos algoritmos de controlo propostos. Os resultados indicam viabilidade técnica e a sua análise identifica a necessidade de dados de consumo mais detalhados do edifício G para um dimensionamento energético de melhor precisão e análise económica rigorosa.
- Estudo e simulação de sistema fotovoltaico para produção energética a instalar edifício E do ISEPPublication . Magalhães, José; Mota, António; Monteiro, Edgar; Cunha, Cláudio; Nunes, Bruno; Pinto, Alberto PeixotoEste estudo apresenta uma proposta técnica para a implementação de um sistema de geração de energia fotovoltaica para autoconsumo no Edifício E do Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP). O objetivo principal consistiu em analisar a viabilidade de um sistema capaz de maximizar a eficiência energética do consumo elétrico do edifício através de geração de energia a partir de uma plataforma de painéis fotovoltaicos rotativa com seguimento solar (solar tracking) automatizada. A metodologia adotada integrou a modelação matemática da trajetória solar e o desenvolvimento de um protótipo experimental automatizado, baseado na plataforma Arduino e com sensores de luminosidade. A investigação abordou a análise comparativa de tecnologias de painéis monocristalinos e policristalinos, bem como a simulação do controlo de movimento dos painéis fotovoltaicos em dois eixos. Os resultados obtidos através da maquete funcional demonstram a viabilidade técnica da aplicação de sistemas dinâmicos de captação solar, evidenciando o potencial de otimização da produção de energia elétrica face a soluções estáticas.
- Projeto e desenvolvimento de um mini frigorífico e uma app de registo da sua temperatura com recurso a microcontrolador ArduinoPublication . Resende, Beatriz; Magalhães, José; Pinto, Alberto Peixoto; Costa, Carolina; Ferreira, Inês; Aroso, João; Sá, ChristopherEste trabalho descreve uma atividade de aprendizagem com a realiza-ção de um projeto sobre a criação de um sistema de refrigeração termoelétrica portátil, fundamentado no efeito Peltier, por um grupo de alunos de Engenharia de Sistemas do Instituto Superior de Engenharia do Porto. O estudo visa o desen-volvimento de um protótipo de mini-frigorífico controlado eletronicamente e por telemóvel, capaz de arrefecer bebidas de lata autonomamente. A metodologia adotada iniciou pela modelação 3D do protótipo e simulação dos seus circuitos elétricos em ambiente virtual (Tinkercad), passando depois para a construção do mesmo em XPS incluindo o microcontrolador Arduino e sensores de temperatura e distância. Adicionalmente, foi desenvolvida uma App de monitorização remota no MIT App Inventer para via Bluetooth ser capaz de adquirir e visualizar os valores da temperatura em tempo real. Os ensaios experimentais comprovaram a eficiência do sistema, registando-se um decréscimo de temperatura de 5°C numa bebida de lata de 33 cL em aproximadamente 6 minutos. O trabalho valida a aplicação de módulos termoelétricos em sistemas de refrigeração compactos e demonstra a integração funcional entre princípios termodinâmicos e sistemas em-bebidos de controlo. A metodologia de aprendizagem utilizada foi a Project Ba-sed Learning (PBL) que aplica a componente prática de hands-on em princípios de engenharia e o reforça as competências dos alunos para o trabalho em equipa.