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Uma tarefa diferente de OTD para o 1º ciclo do ensino básico

dc.contributor.authorCouto, A.
dc.contributor.authorCorreia, A.
dc.contributor.authorGraciano, A.
dc.contributor.authorNunes, C.
dc.contributor.authorMonteiro, S.
dc.contributor.authorMaia-Lima, C.
dc.date.accessioned2019-01-04T09:48:54Z
dc.date.available2019-01-04T09:48:54Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste estudo debruça-se sobre a abordagem da temática da Organização e Tratamento de Dados (OTD) no 1º Ciclo do Ensino Básico, procurando dar a conhecer aspetos relevantes e mostrar uma possibilidade de trabalhar este conteúdo de modo a proporcionar, aos alunos, uma aprendizagem com significado. A tarefa implementada desenvolveu-se numa turma do 3º ano, utilizando-se para tal uma estratégia de ensino e de aprendizagem exploratória, proporcionando-se um trabalho de construção por parte do aluno para a construção do seu próprio conhecimento. Depois da descrição da tarefa implementada apresentaram-se os resultados, analisaram-se os erros e as dificuldades mais comuns na temática mencionada. Com a análise de todo o trabalho desenvolvido verificou-se que uma das maiores dificuldades residiu na representação gráfica dos dados, que pode ter na sua origem um desconhecimento sobre os aspetos importantes que estão subjacentes a esta forma de apresentar os dados. Porém, as fases anteriores à construção foram por norma bem-sucedidas pelos alunos.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8756-13-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/12516
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://www.ipvc.pt/sites/default/files/2017_ATAS_CRIA.pdfpt_PT
dc.subjectorganização e tratamento de dadospt_PT
dc.subjectEnsino e aprendizagem
dc.subjectTarefa
dc.titleUma tarefa diferente de OTD para o 1º ciclo do ensino básicopt_PT
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dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage76pt_PT
oaire.citation.startPage61pt_PT
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