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Desenvolvimento de recursos humanos: um recorte contemporâneo
| dc.contributor.author | Vaz, Ana Filipa Gomes Carrola Torgal | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-31T12:17:01Z | |
| dc.date.available | 2018-01-31T12:17:01Z | |
| dc.date.issued | 2017-11-15 | |
| dc.description.abstract | A aprendizagem e o desenvolvimento contínuo são fatores nucleares no paradigma contemporâneo das organizações, das sociedades e dos indivíduos. É neste contexto que o Desenvolvimento de Recursos Humanos (DRH) emerge como uma área, profissional e científica, progressivamente mais forte e autónoma no campo dos Recursos Humanos. É face a este enquadramento, que procuramos nesta dissertação compreender a conceptualização contemporânea do DRH, explorando as principais abordagens, dimensões e problemáticas associadas. É com este intuito que realizamos 3 estudos. O primeiro consiste numa revisão sistemática da literatura no sentido de conhecer a construção conceptual cientifica sobre o DRH. No segundo estudo, analisamos as associações profissionais de DRH com o intuito de adquirir uma perspetiva mais profissionalizante da realidade do DRH a nível internacional. O terceiro estudo consiste num inquérito por questionário a profissionais de DRH com a finalidade de conhecer a realidade profissional de DRH em Portugal. A investigação revelou que o DRH é um processo diretamente ligado ao potencial humano disponível numa determinada sociedade ou organização, que visa contribuir para que as pessoas adquiram e melhorem continuamente as competências necessárias para desempenhar as suas funções ocupacionais e, consequentemente, que as sociedades e as organizações tirem maior proveito do seu capital humano. Por este motivo, revela-se fundamental que as organizações (laborais e sociais) desenvolvam estratégias de DRH para que possam gerir a sua força de trabalho de forma organizada e alinhada com as suas missões e objetivos. Das dimensões mais associadas ao DRH destaca-se o contexto económico-social (reportando-se às questões da qualificação e do mercado de trabalho), o contexto organizacional (associado às diversas atividades de aprendizagem e melhoria contínua) e o desenvolvimento individual (relacionado com a gestão de carreira dos indivíduos). Em todas as abordagens emerge como processo de reforço da capacidade interna das sociedades e das organizações para lidar com os desafios atuais e futuros. | pt_PT |
| dc.description.abstract | Continuous learning and development are central factors on the contemporary paradigm of organizations, societies and individuals. It is in this context that Human Resource Development (HRD) emerges as a professional and scientific field progressively stronger and more autonomous among the Human Resources domain. It is facing this framework that, with this paper, we aim to understand the contemporary conceptualization of HRD, exploring its main approaches, dimensions and associated issues. It is with this goal that we developed three different studies. The first study consisting on a systematic revision of literature, aiming to understand the conceptual scientific construction on HRD. A second study, which analyzes HRD professional associations with the intent of acquiring a more professionalizing perspective of the reality of HRD worldwide. The third study consists on a questionnaire to HRD professionals with the purpose of approaching the professional reality of HRD in Portugal. The research revealed that HRD is a process directly connected to the human potential available in a determined society or organization. It aims to contribute to the acquisition and continuously improvement of individuals occupational skills and, consequently, to societies and organizations, enabling them to take a better benefit from their human capital. For this motive, the development of HRD strategies point out to be fundamental towards the alignment of society, organizations, and people, as the primer labor force element. The most highlighted dimensions associated with HRD, are the socio-economic context (reporting to the questions of qualification and labor market), the organizational context (associated to the several activities of learning and continuous improvement) and the individual development (related to the management of one´s individual career). In all the approaches, HRD emerges as a reinforcement process of the intern skills of societies and organizations in order to deal with current and future challenges. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 201836718 | |
| dc.identifier.other | 201836718 | |
| dc.identifier.tid | 201836718 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.22/10930 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagem contínua | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento de recursos humanos | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento económico-social | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento organizacional | pt_PT |
| dc.subject | Continuous learning | pt_PT |
| dc.subject | Organizational development | pt_PT |
| dc.subject | Human resource development | pt_PT |
| dc.subject | Socio-economic development | pt_PT |
| dc.title | Desenvolvimento de recursos humanos: um recorte contemporâneo | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Porto | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Gestão e Desenvolvimento de Recursos Humanos |