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A escola de piano russa e os Moments Musicaux op. 16 de S. Rachmaninoff
| dc.contributor.advisor | Fonseca, Sofia Inês Ribeiro Lourenço da | |
| dc.contributor.author | Cunha, Natanael Gonçalves | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-29T10:11:04Z | |
| dc.date.available | 2025-07-29T10:11:04Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-11 | |
| dc.description.abstract | Este projeto pretende seguir e delinear uma memória descritiva relativa ao estudo e delimitação das características da escola pianística russa e a sua aplicação na interpretação da obra Moments Musicaux opus 16 do compositor e pianista Rachmaninoff. Através de um estudo com o design metodológico de âmbito qualitativo de análise de conteúdo da revisão bibliográfica específica, e audição crítica de gravações históricas do próprio Rachmaninoff - e de pianistas relevantes da história do século XX e XXI - procurou-se problematizar a interpretação musical e individualizada, com vista a um processo de reflexão do pianista sobre a sua própria atividade. Seguindo os saberes, tradições e cultura do pianismo russo, pretendeu-se demonstrar a sua aplicabilidade nos Moments Musicaux, respeitando a individualidade e a criatividade do artista na sua interpretação sempre única. Este projeto é complementado com o meu recital final, cujo programa, inclui esta obra. | por |
| dc.description.abstract | This project aims to follow and outline na artistic reflection focused on the study and identification of the defining characteristics of the Russian piano shcool, and its application in the interpretation of the work Moments Musicaux, op. 16, by the composer and pianist Sergei Rachmaninoff. Through a qualitative methodological designed research of specific literature review and historical recordings by Rachmaninoff himself – as well as by other significant pianists from the 20th and 21st centuries – this project seeks to question the notion of musical interpretation as a personalised process, encouraging the pianist’s own reflection on their artistic activity. Drawing on the knowledge, traditions, and cultural background of russian pianism, the aim was to demonstrate its applicability in the interpretation of the Moments Musicaux, while respecting the individuality and creativity of the performer in their ever unique interpretation. This project is complemented by my final recital, this work being included in the programme. | eng |
| dc.identifier.tid | 203975715 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.22/30256 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | Música | |
| dc.subject | Piano | |
| dc.subject | Escolas de piano europeias | |
| dc.subject | Escola russa de piano | |
| dc.subject | Rachmaninoff | |
| dc.subject | Moments musicaux op. 16 | |
| dc.subject | Interpretação e performance | |
| dc.subject | Music | |
| dc.subject | European piano schools | |
| dc.subject | Russian piano school | |
| dc.subject | Interpretation and performance | |
| dc.title | A escola de piano russa e os Moments Musicaux op. 16 de S. Rachmaninoff | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.name | Projeto apresentado à Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Música – Interpretação Artística, especialização Piano |