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Publicação
A importância da assimilação auditiva no ensino do violoncelo – Influência dos agentes pedagógicos na construção artística
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Autores
Resumo(s)
O presente relatório de estágio foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada, inserido no Mestrado em Ensino de Música, na variante Instrumento, pela Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo.
O documento encontra-se divido em três capítulos, sendo o primeiro relativo ao enquadramento da instituição onde foi realizado o estágio, o Conservatório de Música do Porto. O segundo capítulo descreve a experiência do estágio bem como as reflexões efetuadas através da observação da prática docente, da planificação de aulas e aulas lecionadas durante o ano letivo 2023\2024. No terceiro e último capítulo insere-se o projeto de investigação-ação que tem como objetivo a análise da assimilação auditiva dos alunos de violoncelo do ensino especializado de música.
This internship report was prepared within the scope of the curricular unit "Supervised Teaching Practice," as part of the Master's Degree in Music Education, with a specialization in Instrument, at the Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo. The document is divided into three chapters. The first chapter provides an overview of the institution where the internship took place, the Conservatório de Música do Porto. The second chapter describes the internship experience as well as reflections based on the observation of teaching practices, lesson planning, and the classes taught during the 2023/2024 academic year. The third and final chapter presents the action-research project, which aims to analyze the auditory assimilation of cello students in specialized music education.
This internship report was prepared within the scope of the curricular unit "Supervised Teaching Practice," as part of the Master's Degree in Music Education, with a specialization in Instrument, at the Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo. The document is divided into three chapters. The first chapter provides an overview of the institution where the internship took place, the Conservatório de Música do Porto. The second chapter describes the internship experience as well as reflections based on the observation of teaching practices, lesson planning, and the classes taught during the 2023/2024 academic year. The third and final chapter presents the action-research project, which aims to analyze the auditory assimilation of cello students in specialized music education.
Descrição
Palavras-chave
Assimilação auditiva Ensino especializado de música Audição Improvisação Capacidades auditivas Aural assimilation Specialized music education Aural perception Improvisation Aural skills