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Abstract(s)
Neste estudo, proponho-me reflectir sobre o conceito de neologismo, com
vista a analisar o contributo deste fenómeno para a mudança linguística do português.
Discutirei a relevância de alguns dos critérios propostos por Cabré (1993) e pela Rede
Panlatina de Terminologia para a identificação do fenómeno neológico, sustentandome
na observação de dados linguísticos relacionados com o domínio da aprendizagem
electrónica. É meu propósito ponderar as motivações sociolinguísticas da neologia e
analisar possíveis implicações deste processo de criação lexical no tecido linguístico
português contemporâneo e no contexto educativo do ensino superior.
Description
Keywords
Aprendizagem electrónica Sociolinguística Neologismo Mudança semântica E-learning, Sociolinguistics Neologism Semantic change
Pedagogical Context
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Publisher
Instituto Politécnico do Porto. Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto