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Music composition as a way of learning: emotions and the situated self

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Palavras-chave

Creatividade Educação Musical Composição

Contexto Educativo

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Veloso, Ana Luísa; Sara Carvalho. Music composition as a way of learning: emotions and the situated self, In Mussical Creativity: Insights from Music Education Research, 73-92, London: ASHGATE, 2012.

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