Publicação
Tornar-se adulto na casa 5. Promover a autonomia individual em apartamento de autonomização
| dc.contributor.author | Pereira, Vera | |
| dc.contributor.author | Pessanha, Manuela | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-21T09:58:05Z | |
| dc.date.available | 2023-12-21T09:58:05Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Na ausência de uma retaguarda familiar capaz de se constituir como uma rede de segurança e apoio ao desenvolvimento integral de adolescentes com medida de promoção e proteção, o Apartamento de Autonomização oferece um espaço no qual os jovens podem treinar competências que lhes assegurem um futuro autónomo e minimizem os riscos de exclusão social. Esta resposta social propõe-se preparar adolescentes, em transição para a adultez juvenil, para a conquista da responsabilidade de se autoprotegerem, de cuidarem de si próprios e de assumirem a sua identidade perante os outros. Todavia, a construção da Autonomia em contexto institucional revela-se um desafio, não apenas para os jovens, como também para as famílias e para os profissionais que com eles trabalham. Foram, precisamente, as dificuldades experienciadas pelos profissionais que motivaram o desenvolvimento de um projeto em educação e intervenção social promotor da eficiência dos Apartamentos de Autonomização enquanto resposta social, em termos de promoção da autonomia e da transição bem-sucedida para a vida adulta. O presente trabalho constitui, assim, um olhar retrospetivo sobre o Projeto “Tornar-se Adulto na Casa 5”, que, através da metodologia de Investigação-Ação Participativa, visou alcançar a finalidade proposta pelos participantes: “Promover uma autonomia plena dos jovens da Casa 5, com vista à transição bem-sucedida para a vida adulta após o término da medida de promoção e proteção” (Pereira, 2013). Ainda que os resultados obtidos tenham sido moderadamente satisfatórios, o Projeto terá contribuído para o desenvolvimento de uma consciencialização mais crítica acerca das oportunidades e dos constrangimentos ao desenvolvimento da Autonomia, favorecendo, desejavelmente, a transição para vida adulta após a desinstitucionalização, revela-se um desafio, não apenas para os jovens, como também para as famílias e para os profissionais que com eles trabalham. Foram, precisamente, as dificuldades experienciadas pelos profissionais que motivaram o desenvolvimento de um projeto em educação e intervenção social promotor da eficiência dos Apartamentos de Autonomização enquanto resposta social, em termos de promoção da autonomia e da transição bem-sucedida para a vida adulta. O presente trabalho constitui, assim, um olhar retrospetivo sobre o Projeto “Tornar-se Adulto na Casa 5”, que, através da metodologia de Investigação-Ação Participativa, visou alcançar a finalidade proposta pelos participantes: “Promover uma autonomia plena dos jovens da Casa 5, com vista à transição bem-sucedida para a vida adulta após o término da medida de promoção e proteção” (Pereira, 2013). Ainda que os resultados obtidos tenham sido moderadamente satisfatórios, o Projeto terá contribuído para o desenvolvimento de uma consciencialização mais crítica acerca das oportunidades e dos constrangimentos ao desenvolvimento da Autonomia, favorecendo, desejavelmente, a transição para vida adulta após a desinstitucionalização. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Pereira, V., & Pessanha, M. (2014). Tornar-se adulto na casa 5. Promover a autonomia individual em apartamento de autonomização. In P. Delgado et al., Pedagogia / Educação Social - Teorias & Práticas. Espaços de investigação, formação e ação (pp. 262-267). Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.22/24343 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto | pt_PT |
| dc.subject | Apartamento de autonomização | pt_PT |
| dc.subject | Autonomia | pt_PT |
| dc.subject | Vulnerabilidade | pt_PT |
| dc.subject | Relação | pt_PT |
| dc.title | Tornar-se adulto na casa 5. Promover a autonomia individual em apartamento de autonomização | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 267 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 262 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Pedagogia / Educação Social - Teorias & Práticas. Espaços de investigação, formação e ação | pt_PT |
| person.familyName | Pessanha de Brito e Nóbrega | |
| person.givenName | Maria Manuela | |
| person.identifier | https://scholar.google.com/citations?user=xbckJvIAAAAJ&hl=pt-PT | |
| person.identifier.ciencia-id | 7C1A-B271-0593 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-6608-7741 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | faa51ab0-e6a8-4039-b45a-f739e686204a | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | faa51ab0-e6a8-4039-b45a-f739e686204a |