Relatório de Estágio de Vânia Sofia Paiva Fortes

Fortes, Vânia Sofia

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Relatório de Estágio de Vânia Sofia Paiva Fortes

datacite.subject.fos	Ciências Sociais
datacite.subject.sdg	04:Educação de Qualidade
dc.contributor.advisor	Boal-Palheiros, Graça
dc.contributor.author	Fortes, Vânia Sofia
dc.date.accessioned	2025-05-14T14:14:05Z
dc.date.available	2025-05-14T14:14:05Z
dc.date.issued	0214
dc.date.submitted	0214
dc.description.abstract	Este Relatório de Estágio foi realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Inclui o meu percurso e a minha evolução durante as Práticas Educativas I, II e III e um projeto de investigação relativo à “Prática Musical no Jardim de Infância”. O Relatório divide-se em três partes: primeiro, o “Guião de Observação da Prática Musical do Ensino Básico” onde há referência às Práticas Educativas abordando aspetos ligados às instalações da escola, equipamentos, projetos da escola e perfil dos alunos, entre outros; seguidamente uma análise e reflexão das Práticas Educativas abordando o repertório, fundamentação das escolhas feitas para as aulas e outras atividades, a recetividade e o progresso dos alunos; e por fim, o projeto de investigação, que consistiu num estudo exploratório, com o objetivo de compreender a importância da Música no Jardim de Infância, a ação do professor e o desenvolvimento musical das crianças focando a faixa etária dos 3 aos 5 anos de idade.	por
dc.description.abstract	This Report of the Teaching Practice is presented in the framework of the Master in Music Education-Teaching in Elementary School of the Escola Superior de Educação of the Instituto Politécnico do Porto. It includes the development and progression of my journey during the three phases of the Teaching Practice - Educational Practices I, II and III and a research project on "Musical Practice in Kindergarten". The Report is divided into three parts: first, a "Guide of Musical Practice - Observation of Basic Education" is presented, where there is reference to Educational Practices addressing aspects related to the school's facilities, equipment, projects, and the student’s profile, among others; then an analysis and reflection of Educational Practices addressing the repertoire, an explanation of the choices made for the lessons and other musical activities, and the receptiveness and progress of the students; and finally, a research project, which consisted of an exploratory study with the objective of understanding the importance of music in kindergarten, the educator’s practice and the children's musical development, focusing on the age group of 3 to 5 years of age.	por
dc.identifier.tid	203942418
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.22/30074
dc.language.iso	por
dc.publisher	Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação
dc.rights.uri	N/A
dc.subject	Educação Musical
dc.subject	Aprendizagem
dc.subject	Prática Educativa
dc.subject	Música na Infância
dc.subject	Music Education
dc.subject	Learning
dc.subject	Educational Practice
dc.subject	Music in Childhood
dc.title	Relatório de Estágio de Vânia Sofia Paiva Fortes	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
thesis.degree.name	Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico