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Advisor(s)
Abstract(s)
“Virtual Instruments System in Reality”
(VISIR) es una plataforma laboratorio de acceso remoto
desarrollada en el Departamento de Ingeniería Electrónica del
Instituto de Tecnología de Blekinge (BTH), Suecia. VISIR ha
sido empleada y evaluada en varios países e instituciones en el
mundo, reportándose en la bibliografía que la misma facilita
el logro de resultados de aprendizaje en temas de electrónica
analógica. El primer uso intensivo de VISIR por estudiantes
en la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura
(FCEIA), Universidad Nacional de Rosario (UNR) data de
2016. Dicha experiencia se llevó a cabo en la forma de caso de
estudio en una asignatura de Ingeniería Electrónica (IE) que
constituye el primer acercamiento a la electrónica de
dispositivos y circuitos. El empleo de VISIR en el contexto
curricular se propuso en forma complementaria al laboratorio
tradicional, para la realización de una actividad de integración
cuya solución requería del cálculo matemático y de la
experimentación remota. Finalizada la experiencia se
recabaron datos cuantitativos y cualitativos con el objetivo de
evaluar la misma. En este trabajo se informan resultados que
focalizan en la valoración por estudiantes y docentes de la
eficacia de VISIR como recurso de aprendizaje en temas
introductorios de la electrónica circuital.
Description
Keywords
VISIR Formación experimental Aprendizajes Electrónica circuital Laboratorio remoto