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Psicologia da Educação no Instituto Superior de Engenharia do Porto: Projecto Caminhos de Bolonha

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Este artigo apresenta a síntese da intervenção em Psicologia da Educação no Instituto Superior de Engenharia do Porto, no âmbito do Projecto Caminhos de Bolonha. O objectivo que norteia as actividades deste Projecto tem sido, desde o seu início, o apoio do Conselho Científico do ISEP na operacionalização do projecto de modernização e inovação do processo ensino aprendizagem no ISEP, induzido pela adesão ao processo de Bolonha.

Descrição

Palavras-chave

Psicologia da Educação Formação pedagógica Metodologias Pedagógicas Ensino Superior

Contexto Educativo

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Projetos de investigação

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