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O encanto da profissão docente
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Barbot, António | |
| dc.contributor.author | Costa, Maria Ivone Dias da | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-16T10:23:53Z | |
| dc.date.available | 2024-01-16T10:23:53Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2323 | |
| dc.description.abstract | O presente Relatório de Estágio (RE), foi elaborado no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada (PES) do Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e de Matemática e Ciência Naturais no 2º CEB, da Escola Superior de Educação (ESE) do Politécnico o Porto, conforme regime jurídico da habilitação profissional para a docência descrito no DecretoLei (DL) n.º 79/2014, de 14 de maio. A redação deste documento visa analisar, fundamentar, investigar, e refletir de forma crítica toda a ação pedagógica realizado no decorrer do ano letivo de 2021/2022, recorrendo à mobilização de vários pressupostos teóricos e legais, mas também de conhecimentos científicos, pedagógicos e didáticos que orientaram a prática educativa. O relatório suporta duas dimensões: uma referente ao percurso formativo realizado nos diferentes níveis de ensino que integram este mestrado, 1ºCEB e 2º CEB, com os quais a mestranda contactou em contexto de estágio e a outra referente à componente investigativa. A dimensão investigativa desenvolvida pela mestranda, que contou como público-alvo alunos que frequentavam o Sº ano de escolaridade no 2º CEB, procurou-se demonstrar como é que a utilização de drones pode auxiliar no ensino de conteúdos de uma área do saber, nomeadamente Ciências Naturais. Assim, o presente documento visa desenvolver uma reflexão cuidada do papel do professor, enquanto mediador de conhecimentos, para a construção do perfil de um aluno capaz de dar respostas aos desafios impostos do século XXI, sustentada pela prática desenvolvida ao longo da PES e pela análise das diferentes dimensões. É ainda retratado o desenvolvimento profissional e pessoal da mestranda, que ocorreu ao longo da | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203471229 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.22/24472 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação | |
| dc.subject | Prática de ensino supervisionada | pt_PT |
| dc.subject | Educação | pt_PT |
| dc.subject | Pensamento computacional | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologias | pt_PT |
| dc.subject | Supervised educational practice | pt_PT |
| dc.subject | Education | pt_PT |
| dc.subject | Computational thinking | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologies | pt_PT |
| dc.title | O encanto da profissão docente | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |