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A aplicação do caderno de estudo como ferramenta para a prática individual dos alunos do ensino básico e secundário de música
| dc.contributor.advisor | Alves, Ana Raquel de Oliveira Milheiro Lima | |
| dc.contributor.advisor | Anjo, Daniela | |
| dc.contributor.advisor | Barros, Olavo | |
| dc.contributor.advisor | Gonçalves, Emília | |
| dc.contributor.author | Aguiar, Rute Alexandra Ribeiro | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-07T17:45:05Z | |
| dc.date.available | 2026-01-07T17:45:05Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-27 | |
| dc.description.abstract | Este relatório de estágio foi elaborado no âmbito do Mestrado de Ensino da Música da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, de forma a concluir todo o trabalho desenvolvido ao longo dos últimos dois anos. A Prática de Ensino Supervisionada foi realizada no Conservatório de Música do Porto, com alunos de flauta transversal e música de câmara. Nos Capítulos 1 e 2 deste relatório é descrita a instituição de ensino artístico na qual realizei o meu estágio, e todas as atividades envolvidas nele. O terceiro capítulo aborda o projeto de investigação, com o título “A aplicação do caderno de estudo como ferramenta prática para a prática individual dos alunos de ensino básico e secundário de música”, que tem como propósito compreender de que forma o caderno de estudo pode contribuir positivamente para a prática de estudo dos alunos do ensino básico e secundário de música. Ao longo deste capítulo são apresentadas as questões e objetivos que levaram à escolha deste tema, uma recolha bibliográfica como forma de suporte científico, a descrição do objeto de estudo e, por fim, a análise e conclusão da recolha de dados obtidos durante a minha investigação. No fim do relatório, termino com uma reflexão final sobre toda a experiência da prática pedagógica e a realização do projeto de investigação, e como estes impactaram a minha prática de docência na área da música. | por |
| dc.description.abstract | This internship report was prepared as part of the master’s degree in music education at Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, with the purpose of concluding all the work carried out over the last two years. The Supervised Teaching Practice was carried out at the Conservatório de Música do Porto, with students of flute and chamber music. Chapters I and II of this report describe the artistic education institution where I completed my internship and all the activities involved. The third chapter addresses the research project, entitled ‘The application of the study notebook as a practical tool for the individual practice of primary and secondary school music students’, which aims to understand how the study notebook can contribute positively to the study practice of basic and secondary school music students. Throughout this chapter, I present the questions and objectives that led to the choice of this topic, follow by a literature review to support my research, a description of the object of study and, finally, the analysis and conclusion of the data collected during my research. At the end of the report, I conclude with a final reflection on the entire experience of pedagogical practice and the development of the research project, and how these impacted my practice as a music teacher. | eng |
| dc.identifier.tid | 204107130 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.22/31415 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | Ensino da música | |
| dc.subject | Prática individual | |
| dc.subject | Flauta transversal | |
| dc.subject | caderno de estudo | |
| dc.subject | Prática de docência | |
| dc.subject | Music education | |
| dc.subject | Individual practice | |
| dc.subject | Flute | |
| dc.subject | Study notebook | |
| dc.subject | Teaching practice | |
| dc.title | A aplicação do caderno de estudo como ferramenta para a prática individual dos alunos do ensino básico e secundário de música | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.name | Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo e à Escola Superior de Educação como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música, especialização Instrumento, Flauta |