Publicação
Competências a potenciar: novas formas de agir na construção do conhecimento
| dc.contributor.author | Braga, Inês | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-01-05T08:52:39Z | |
| dc.date.available | 2026-01-05T08:52:39Z | |
| dc.date.issued | 2015-11-16 | en_US |
| dc.date.updated | 2026-01-03T16:48:55Z | |
| dc.description.abstract | No âmbito duma investigação que cruza a área científica da Ciência da Informação com a Educação, elegendo como objeto de estudo a Literacia da Informação (LI), selecionaramse um conjunto de competências de LI, reconhecidas como mais importantes e mencionadas em vasta literatura sobre o tema, com destaque para alguns Referenciais internacionais. Pretende-se averiguar qual o papel da formação ministrada em diferentes licenciaturas de uma escola de ensino superior politécnico e refletir sobre que competências são mais desenvolvidas nos estudantes de diferentes cursos, comparando aqueles que iniciam e os que terminam a sua formação. Para além dos estudantes, destaca-se, neste estudo, a intervenção dos professores das referidas licenciaturas, ambos os grupos inquiridos através de questionários online. Também os elementos responsáveis pela coordenação dos oito cursos de primeiro ciclo em análise e a bibliotecária da instituição são envolvidos, neste caso, através de entrevistas semidirigidas, contribuindo para uma investigação que se pretende o mais completa possível e com a robustez decorrente do cruzamento de vários dados. Recorrendo a uma abordagem metodológica quantitativa e qualitativa, num interessante jogo de perceções consonantes ou divergentes entre estes atores cruciais do processo educativo, os resultados e a sua interpretação permitem refletir sobre a necessidade de adotar novas posturas e atuações no complexo processo de formação e de desenvolvimento de competências de LI. Estas devem ser adequadas aos perfis desejáveis dos diplomados do ensino superior, profissionais e cidadãos que se pretende que obtenham sucesso nas diferentes áreas da sua vida, revelando-se, em suma, indivíduos infoincluídos, ativos e participativos face às mudanças, desafios e crises do século XXI. | por |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-608-3330-7 | en_US |
| dc.identifier.slug | cv-prod-3665315 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.22/31354 | |
| dc.language.iso | N/A | por |
| dc.publisher | Universidad Complutense de Madrid | en_US |
| dc.title | Competências a potenciar: novas formas de agir na construção do conhecimento | en_US |
| dc.type | conference paper | en_US |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Espanha | en_US |
| oaire.citation.endPage | 13 | |
| oaire.citation.startPage | 1 | |
| rcaap.cv.cienciaid | 7C14-46ED-CD45 | Maria Inês Peixoto Braga | |
| rcaap.rights | openAccess | en_US |