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Utilização do vídeo na flipped classroom e no b-e learning

2017-05Conference object Open access
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dc.contributor.authorSilva, Armando
dc.contributor.authorPeres, Paula
dc.contributor.authorOliveira, Lino
dc.contributor.authorJesus, Ângelo
dc.date.accessioned2021-11-22T13:57:27Z
dc.date.available2021-11-22T13:57:27Z
dc.date.issued2017-05
dc.description.abstractA produção de conteúdos em formato vídeo para contextos de aprendizagem requer um conjunto de competências técnicas e pedagógicas específicas. Neste trabalho e no âmbito das especificidades técnico-formais do vídeo, destacamos o papel fundamental desempenhado pela linguagem específica do vídeo e pela escolha do plano-enquadramento adequado a cada tipologia de vídeo. No âmbito das especificidades pedagógicas do uso do vídeo, quer em contextos de aprendizagem online - plataformas de EaD, e-b-Learning e MOOC -, quer em contextos de aprendizagem em Flipped Classroom, é fundamental que o conteúdo do vídeo seja suficientemente claro, objetivo e preciso, e, ainda, tem que prever todas as situações de dúvidas que possam surgir ao aluno durante o visionamento do vídeo, por forma a colmatar eficazmente a falta de apoio do professor ou tutor em tempo real. Tendo o vídeo, enquanto meio de comunicação e difusão de conteúdos, uma linguagem própria e específica, cujo conhecimento e aplicação é imprescindível para se atingir quer os objetivos pretendidos quer uma comunicação eficaz, apresentamos neste trabalho uma taxonomia para o uso pedagógico do vídeo, que cruza as diferentes tipologias de vídeo mais utilizadas nas plataformas de e-b-Learning com os enquadramentos de planos da escala de planos.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationSilva, A., et al. (2017). Utilização do vídeo na flipped classroom e no b-e learning. Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação – Challenges 2017. U. d. Minho. Braga - Portugal.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-97374-7-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/18927
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade do Minhopt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectVídeopt_PT
dc.subjectPlano de vídeopt_PT
dc.subjectEscala de planos de vídeopt_PT
dc.subjectTipologias de vídeopt_PT
dc.subjectFlipped classroompt_PT
dc.subjecte-Learningpt_PT
dc.subjectb-Learningpt_PT
dc.subjectMOOCpt_PT
dc.titleUtilização do vídeo na flipped classroom e no b-e learningpt_PT
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oaire.citation.endPage1571pt_PT
oaire.citation.startPage1559pt_PT
oaire.citation.titleAtas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação – Challenges 2017pt_PT
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person.familyNameJesus
person.givenNameLino
person.givenNameÂngelo
person.identifierR-002-3YN
person.identifier.ciencia-id4A10-531B-2987
person.identifier.ciencia-idA91F-3585-4F42
person.identifier.orcid0000-0001-7116-5660
person.identifier.orcid0000-0003-3972-8253
person.identifier.ridB-6440-2011
person.identifier.ridA-4404-2012
person.identifier.scopus-author-id56153841300
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