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O ensino da Medicina Nuclear durante a pandemia de COVID-19: reflexão após um ano de experiência
| dc.contributor.author | Costa, Pedro Silva | |
| dc.contributor.author | Vieira, Domingos Manuel da Silva | |
| dc.contributor.author | Lemos, Joana Cristina da Costa | |
| dc.contributor.author | Costa, Pedro | |
| dc.contributor.author | Lemos, Joana | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-25T16:14:53Z | |
| dc.date.available | 2025-03-25T16:14:53Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | A Medicina Nuclear é uma especialidade médica na qual a formação de base dos Técnicos Superiores de Diagnóstico e Terapêutica está, actualmente, integrada na Licenciatura em Imagem Médica e Radioterapia. Devido à sua vertente tecnológica, mas também ao dinamismo do conhecimento neste domínio científico e à actualização constante das ferramentas disponíveis para uso em ambiente clínico e biomédico, o investimento num processo de ensino-aprendizagem moderno e baseado em evidência reveste-se de especial interesse neste contexto. Apesar da importância que tais práticas já mereciam, a Pandemia de COVID-19 e as implicações da mesma ao nível da limitação da leccionação de aulas em contexto presencial obrigou a alterações relativamente profundas no processo de ensino-aprendizagem. Esta comunicação pretende promover reflexão acerca das estratégias de adaptação do ensino para metodologias à distância e/ou mistas implementadas pela Área Técnico-Científica de Medicina Nuclear da ESS|P.Porto, desde Março de 2020, apresentar os desafios inerentes a esse processo e partilhar resultados verificados em mais de um ano de experiência acumulada, na perspectiva dos docentes e dos estudantes envolvidos. Para além de testemunhos individuais recolhidos junto de docentes e estudantes, através de feedback empírico informal, está em curso a recolha estruturada de perspectivas, percepções e opiniões através de inquérito dirigido aos estudantes da Licenciatura em Imagem Médica e Radioterapia da ESS|P.Porto inscritos nos anos lectivos 2019/2020 e 2020/2021. Os resultados obtidos permitem sustentar a reflexão acerca da validade e interesse do recurso a metodologias de ensino à distância e/ou misto, com foco na identificação das variáveis influenciadoras deste processo. | por |
| dc.identifier.citation | Costa, P. S., Vieira, D., & Lemos, J. C. C. (2021). O ensino da Medicina Nuclear durante a pandemia de COVID-19: Reflexão após um ano de experiência. Livro de resumos Desafios do «Novo normal» - Fórum Interno 21, 81. https://edicoes.ipp.pt/index.php/books/catalog/book/74 | |
| dc.identifier.isbn | 978-972-8688-97-4 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.22/29868 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | n/a | |
| dc.publisher | Edições Politema | |
| dc.relation.hasversion | https://edicoes.ipp.pt/index.php/books/catalog/book/74 | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Medicina Nuclear | |
| dc.subject | Ensino à distância | |
| dc.subject | COVID-19 | |
| dc.title | O ensino da Medicina Nuclear durante a pandemia de COVID-19: reflexão após um ano de experiência | por |
| dc.type | conference paper not in proceedings | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferenceDate | 2021 | |
| oaire.citation.conferencePlace | Porto | |
| oaire.citation.endPage | 81 | |
| oaire.citation.startPage | 81 | |
| oaire.citation.title | Livro de resumos Desafios do "Novo normal" - Fórum Interno 21 | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| person.familyName | Costa | |
| person.familyName | Lemos | |
| person.givenName | Pedro | |
| person.givenName | Joana | |
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| person.identifier.ciencia-id | 991E-B484-9248 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9280-2750 | |
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| person.identifier.orcid | 0000-0002-4094-700X | |
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