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ContribuiĆ§Ć£o do Projeto VISIR+ no Ensino Experimental em Engenharia

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Abstract(s)

Um engenheiro Ć© um profissional com formaĆ§Ć£o tĆ©cnico-cientĆ­fica adequada que o habilita a dar resposta a problemas e necessidades da sociedade. Nesta formaĆ§Ć£o, a componente experimental nĆ£o pode ser descurada e nas Ćŗltimas dĆ©cadas a utilizaĆ§Ć£o de recursos online (laboratĆ³rios remotos e simulaƧƵes) tem-se generalizado, como complemento ou alternativa, aumentando a possibilidade dos alunos fazerem mais experiĆŖncias, promovendo o desenvolvimento de competĆŖncias experimentais e/ou competĆŖncias de ordem superior, a motivaĆ§Ć£o e empenho dos estudantes. Um dos laboratĆ³rios remotos mais usadas na Ć”rea de EducaĆ§Ć£o em Engenharia, na Ć”rea dos circuitos elĆ©tricos e electrĆ³nicos, Ć© o VISIR (Virtual Instrument Systems in Reality), criado e desenvolvido no Blekinge Institute of Technology (BTH), SuĆ©cia, e atualmente instalado em vĆ”rias InstituiƧƵes de Ensino Superior de vĆ”rios paĆ­ses Europeus, ƍndia, Brasil e em processo de instalaĆ§Ć£o na Argentina.

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Keywords

VISIR Remote labs LaboratĆ³rios remotos

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