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Contribuição do Projeto VISIR+ no Ensino Experimental em Engenharia

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Orientador(es)

Resumo(s)

Um engenheiro Ć© um profissional com formação tĆ©cnico-cientĆ­fica adequada que o habilita a dar resposta a problemas e necessidades da sociedade. Nesta formação, a componente experimental nĆ£o pode ser descurada e nas Ćŗltimas dĆ©cadas a utilização de recursos online (laboratórios remotos e simulaƧƵes) tem-se generalizado, como complemento ou alternativa, aumentando a possibilidade dos alunos fazerem mais experiĆŖncias, promovendo o desenvolvimento de competĆŖncias experimentais e/ou competĆŖncias de ordem superior, a motivação e empenho dos estudantes. Um dos laboratórios remotos mais usadas na Ć”rea de Educação em Engenharia, na Ć”rea dos circuitos elĆ©tricos e electrónicos, Ć© o VISIR (Virtual Instrument Systems in Reality), criado e desenvolvido no Blekinge Institute of Technology (BTH), SuĆ©cia, e atualmente instalado em vĆ”rias InstituiƧƵes de Ensino Superior de vĆ”rios paĆ­ses Europeus, ƍndia, Brasil e em processo de instalação na Argentina.

Descrição

Palavras-chave

VISIR Remote labs Laboratórios remotos

Contexto Educativo

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