Repository logo
 
Publication

Planificar (n)o ensino à distância: opções pedagógico-curriculares para o 1.º Ciclo

2021Journal article Open access
Simple item page
dc.contributor.authorDuarte, Pedro
dc.contributor.authorMoreira, Ana Isabel
dc.date.accessioned2021-09-02T08:25:31Z
dc.date.available2021-09-02T08:25:31Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl año 2020 se está caracterizando por una situación de pandemia que ha supuesto la reorganización de múltiples actividades sociales, incluidos los procesos educativos. En Portugal se cerraron los establecimientos educativos y se continuó la actividad pedagógica en forma de enseñanza a distancia. Los maestros y otros agentes educativos habían de reestructurar la dinámica ya prevista para la promoción del aprendizaje entre los estudiantes. Los editores de libros de texto crearon diferentes materiales didácticos digitales que facilitarían esa acción docente, destacando los planes para las varias semanas de clases. De hecho, la influencia de esas organizaciones en las prácticas educativas es innegable hoy en día. Así, en este artículo se tomó como corpus empírico un conjunto de 16 planes de lecciones semanales, dado su potencial pedagógico-curricular en la enseñanza a distancia de Educación Primaria, puesto a disposición por dos editoriales portuguesas, a las que se podía acceder, gratuitamente, por medios digitales. En parte, estos recursos sugieren un trabajo pedagógico algo diferente de una idea de currículum integrado, marcado por la pasividad en el aprendizaje y la depreciación de la evaluación. Pero, en una situación prácticamente sin precedentes, son testigos de otra solución (tecnológica) relevante a esa etapa formativapt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationDuarte, P., & Moreira, A. I. (2021). Planificar (n)o ensino à distância: opções pedagógico-curriculares para o 1.º Ciclo. Revista Iberoamericana de Educación, 205-225.pt_PT
dc.identifier.doi10.35362/rie8514057pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/18287
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.subjectEducación Primariapt_PT
dc.subjectcurrículumpt_PT
dc.subjectplanificaciónpt_PT
dc.subjectenseñanza a distanciapt_PT
dc.titlePlanificar (n)o ensino à distância: opções pedagógico-curriculares para o 1.º Ciclopt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage225pt_PT
oaire.citation.issue1pt_PT
oaire.citation.startPage205pt_PT
oaire.citation.titleRevista Iberoamericana de Educaciónpt_PT
oaire.citation.volume85pt_PT
person.familyNameBarbosa Gomes Pereira
person.familyNameMoreira
person.givenNamePedro Duarte
person.givenNameAna Isabel
person.identifier.ciencia-id8B15-7C50-C2AD
person.identifier.ciencia-id4315-7FCF-80C0
person.identifier.orcid0000-0002-3048-6959
person.identifier.orcid0000-0002-6757-8005
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication3ab5e9f6-add4-4ced-af7b-4f8b1adff108
relation.isAuthorOfPublicationaf0082ca-6fc4-4b72-9268-e3096cd78bf9
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery3ab5e9f6-add4-4ced-af7b-4f8b1adff108

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
ART_PedroDuarte_2021_1.pdf
Size:
183.56 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

ESE - CE - Artigos