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- Ser-se nuvem: para uma relação entre música e fotografiaPublication . Dias, Rúben Afonso Costa; Penha, Rui Luís NogueiraNeste projeto de pesquisa artística procuro, através de conceitos como Ambient Music, temporalidade e tempo vertical, problematizar a relação entre a música e a fotografia. Tendo Brian Eno e Steve Reich como principais referências e a nuvem como objeto que se manifesta plenamente, de forma aparentemente acessível, tento perceber como é que a música e a fotografia podem conduzir a um contexto de introspeção, potenciada pelo formato em que são apresentadas.
- A improvisação como ferramenta de ensino: explorações do jazz e música clássica no contexto educacionalPublication . Santos, Gileno Santana dos; Aguiar, António Augusto Martins da Rocha Oliveira; Wauldron, Kevin Gerard; Luís, Manuel; Carvalho, PauloA presente dissertação, intitulada "A Improvisação como Ferramenta de Ensino: Explorações do Jazz e da Música Clássica no Contexto Educacional", tem como principal objetivo analisar o papel da improvisação no ensino da música, explorando o seu potencial enquanto recurso pedagógico. Para tal, procede-se a uma reflexão crítica sobre os fundamentos teóricos da improvisação, com especial destaque para a distinção entre os conceitos de improvisação e jazz frequentemente associados, mas que, apesar de relacionados, apresentam características distintas. As duas primeiras secções do presente trabalho consistem na apresentação de um guião de observação da prática musical e da prática de ensino supervisionada, realizadas no âmbito do estágio curricular do Mestrado em Ensino da Música. Estes capítulos constituem a base empírica que sustenta a análise teórica e prática desenvolvida ao longo da dissertação.