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- A vida e obra de Antonio Vivaldi e o seu contributo para a evolução técnica e interpretativa do fagotePublication . Coelho, Inês Moreira; Silva, Pedro Miguel de Abreu Faria daA presente Dissertação visa analisar o contributo de Antonio Vivaldi (1678-1741) para o desenvolvimento técnico e interpretativo do fagote, uma vez que, até à época, nenhum outro compositor havia escrito tão ferverosamente para o instrumento. Para tal, partiu-se do estudo da biografia e da obra de Vivaldi, contextualizando-a na cidade de Veneza e, posteriormente, procurou-se compreender as principais características do período em que o compositor esteve inserido: o Barroco. De seguida, explorou-se a obra para fagote, tentando entender qual o motivo que conduziu Vivaldi ao interesse pelo instrumento, que, naquele período, passava por uma fase de declínio. Verificada a carência de fontes e documentos acerca do tema em análise, tentou-se recolher a opinião de fagotistas experientes no âmbito da música deste período e do fagote barroco; desta forma, foi elaborado um guião de entrevista semiestruturado que foi, posteriormente, enviado a Alberto Grazzi, Donna Agrell e Carlo Colombo. Com base nos dados recolhidos, completou-se a informação analisada. Finalmente, foram utilizadas e comparadas as performances de Klaus Thunemann e Sergio Azzolini, partindo das gravações de ambos do Concerto em Sol Maior, RV 493, para fagote, orquestra de cordas e baixo-contínuo de Antonio Vivaldi, por forma a sistematizar e analisar as diferenças interpretativas entre ambas as gravações.
- La heterogeneidad lingüística de Hispanoamérica y su reinversión didáctica en el ámbito de una pedagogía de discursosPublication . Domingues Cruz, M.El español es un idioma plurinacional y multiénico que debe mucho de su éxito educativo tanto a la cohesión como a la diversidad de pautas pragmáticas de comunicación, sobretodo del español latinoamericano (Regueiro Rodríguez, 2016). Esta diversidad lingüística y cultural es resultado de los contactos históricos con las lenguas precolombinas, europeas y africanas, pero no impide la intercomprensión entre los distintos pueblos hispanohablantes. De hecho, nos parece pertinente trabajar las variedades lingüísticas y culturales del español latinoamericano (Moreno Fernández, 2000; Liceras, Carballo, y Droege, 1995; Beaven y Garrido, 2000), en la clase de español como lengua extranjera (ELE), teniendo en cuenta una pedagogía de los discursos, que involucra interactivamente a los sujetos en el análisis y producción de textos (Fonseca, 1992; Sueiro Justel, 2012). Asimismo, el principal objetivo de nuestro estudio es caracterizar lingüísticamente dichas variedades, que plasman el binomio cohesión-diversidad, recurriendo a discursos literarios e hipermedia con aportaciones de la sociolingüística histórica. Considerando esta heterogeneidad, plasmada en el binomio cohesión-diversidad, el principal objetivo de nuestro estudio es caracterizar lingüísticamente dichas variedades, recurriendo a discursos literarios e hipermedia con aportaciones de la sociolingüística histórica (Barros, 1997; Sueiro Justel, 2012). Nos proponemos además, a través de un estudio de caso (Benson, Chik, Gao, Huang, y Wang 2009) y con una perspectiva metodológica cualitativa, que incluye cuestionarios, notas de campo y pautas de evaluación de cursos de formación docente y manuales didácticos, concretar los siguientes propósitos: a) analizar las representaciones que los estudiantes y profesores tienen del estudio de estas variedades (Alvar, 2002) en instituciones de enseñanza superior en Portugal; b) evaluar su presencia en la formación de profesorado y en los manuales de ELE en Portugal; c) crear propuestas didácticas basadas en discursos literarios e hipermedia.
- Tackling bacterial resistance using antibiotics as ionic liquids and organic saltsPublication . Santos, Miguel M.; Grilo, Inês R.; Ferraz, Ricardo; Madeira, Diogo A.; Soares, Bárbara M.; Inácio, Núria; Pinheiro, Luís; Petrovski, Zeljko; Prudêncio, Cristina; Sobral, Rita G.; Branco, Luís C.Bacterial resistance to current antibiotics has a major impact on worldwide human health, leading to 700K deaths every year. The development of novel antibiotics did not present significant progress, namely regarding clinical trials, over the last years due to low returns. Thus, innovative alternatives must be devised to tackle the continuous rise of antimicrobial resistance. Ionic Liquids and Organic Salts from Active Pharmaceutical Ingredients (API-OSILs) have risen in academia for over 10 years as an efficient formulation for drugs with low bioavailability and permeability, as well as reduction or elimination of polymorphism, thereby potentially enhancing their pharmaceutical efficiency. To the best of our knowledge, our group is the first to perform research on the development of API-OSILs from antibiotics as a way to improve their efficiency. More specifically, we have successfully combined ampicillin, penicillin and amoxicillin as anions with biocompatible organic cations such as choline, alkylpyridiniums and alkylimidazoliums. In this communication, we present our latest developments in the synthesis and physicochemical (DSC) characterization of OSILs from these antibiotics, in addition to in vitro antimicrobial activity data, in particular towards MRSA and multi-resistant E. coli, as well as sensitive strains of gram-positive and gram-negative bacteria.