Percorrer por autor "Viegas, M. Clara"
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- Laboratórios Remotos e Simulações: Será que os estudantes percebem realmente a diferença?Publication . Lima, Natércia; Viegas, M. Clara; Marques, M. Arcelina; Alves, Gustavo R.Este trabalho descreve sumariamente implementações didáticas, levadas a cabo em duas Instituições de Ensino Superior: a Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil) e o Instituto Superior de Engenharia, do Politécnico do Porto (Portugal), em duas unidades curriculares, respetivamente Cálculo IV e Física Aplicada, de cursos de Engenharia, no ano letivo de 2017.
- Narrações multimodais: uma e-ferramenta ao dispor da investigaçãoPublication . Lopes, J. Bernardino; Viegas, M. ClaraAs Narrações Multimodais (NMs) surgiram há mais de uma década, pela dificuldade sentida por um grupo de investigadores em Educação de Ciências em conseguir “entrar” verdadeiramente nas salas de aula. Atualmente, é uma ferramenta validada pela comunidade científica. A NM como ferramenta permite: (a) a estruturação da recolha de dados, (b) a elaboração de uma descrição multimodal de uma prática de ensino com determinadas características, (c) a constituição de um acervo digital e público de NM de práticas de ensino em diferentes contextos. Neste capítulo apresenta-se uma visão geral da investigação já realizada usando NM de práticas de ensino numa perspetiva de OpenScience. Torna-se patente a diversidade de linhas e focos de investigação referindo-se alguns dos principais contributos alcançados. O portal digital “Multimodal Narratives” (acervo e ferramenta NM) constitui-se como uma e-ferramenta ao serviço da melhoria das práticas de ensino e da investigação em Educação, em particular a investigação qualitativa, dada a riqueza dos dados disponíveis. A e-ferramenta NM mostra-se valiosa para ajudar o investigador em educação na recolha de dados, no armazenamento e tratamento de dados, na comparabilidade entre dados de diferentes fontes e na disseminação de resultados.