Percorrer por autor "Resende, Ricardo Filipe Barros"
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- Estratégias para um melhor estudo individual do aluno de instrumento / AutorregulaçãoPublication . Resende, Ricardo Filipe Barros; Perfeito, Paulo Jorge dos Santos; Santos, AndreiaO presente trabalho consiste na elaboração de um relatório de estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Música da ESMAE. Este documento foca-se na descrição da minha prática educativa enquanto estagiário no Conservatório de Música de Coimbra durante o ano letivo 2019-2020, sob a orientação da Professora cooperante, Andreia Santos, docente na referida escola, e sob a orientação científica do Professor Dr. Paulo Perfeito. O primeiro capítulo deste relatório contém informações sobre a instituição de acolhimento, a sua caracterização, a sua comunidade educativa e a sua oferta educativa, bem como outros aspetos considerados relevantes. O segundo capítulo incide sobre a prática educativa, nomeadamente na caracterização dos alunos, numa descrição e reflexão sobre as aulas observadas, lecionadas e supervisionadas. No terceiro capítulo, apresenta-se o projeto de investigação intitulado: “Estratégias para um melhor estudo individual do aluno de instrumento/Autorregulação”. Este último capítulo aborda práticas de autorregulação para que o aluno melhore substancialmente o seu estudo individual e com isso obtenha um nível maior de proficiência. No final deste relatório apresenta-se uma conclusão e reflexão sobre todo o trabalho desenvolvido durante a realização do presente estudo.