Percorrer por autor "Barbieri, Margarida"
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- Avaliar as aprendizagens e o desenvolvimento em jardim de infância: práticas atuais e necessidades de formação e desenvolvimento profissionalPublication . Oliveira, Vítor Hugo; Pessanha, Manuela; Barbieri, Margarida; Barros, Sílvia; APEI - Associação de profissionais de Educação de InfânciaO artigo analisa práticas de avaliação na educação pré-escolar em Portugal, destacando necessidades de formação e de desenvolvimento profissional. São analisadas as práticas atuais e as necessidades de formação de 430 educadores/as em Portugal. Os/as educadores/as enfrentam desafios, como a falta de tempo e a formação insuficiente em ferramentas digitais. É necessário melhorar os currículos na formação inicial e contínua, no que respeita ao desenvolvimento socioemocional e à literacia emergente, disponibilizar formação sobre ferramentas digitais e práticas de avaliação holísticas e Implementar regulamentação que garantam tempo para a reflexão e a colaboração entre profissionais.